简介:摘要目的探讨老年消化道肿瘤的护理方法,提高老年消化道肿瘤患者的生活质量,指导临床护理提供可靠依据以提高临床治疗的价值。方法选取我院2014年1月-2016年1月我院收治的老年消化道肿瘤患者36例,对老年消化道肿瘤患者进行药物护理、生活护理、心理护理、营养护理、健康指导和中西医结合等护理方式,观察患者的生活质量和对护理的满意度。结果通过对老年消化道肿瘤患者实施心理干预、饮食护理等措施,35例患者提高了生活质量,健康指数提升,延长了生命。数据对比具有统计学意义(P<0.05)。结论临床积极治疗前提下,配合心理干预、饮食调护等对策。对提高消化道恶性肿瘤患者身心健康水平具有较好的效果。
简介:摘要:Case-based模式结合图谱的教学方式即是以案例为基础结合图谱的教学模式,本文即是基于该模式对临床医学本科专业皮肤科临床实践教学的效果进行分析。
简介:摘要:目的:总结外科护理管理中护理风险管理体会。方法:外科患者取样76例,皆为2020年03月至2021年06月我院收治,抽签分为实验组(护理风险管理,n=39)和常规组(常规护理管理,n=37),比较护理质量评分、护理缺陷率、护理纠纷率和护理满意率。结果:实验组工作效率(91.28±5.53)分,沟通能力(90.07±4.62)分,护理技术(92.75±5.13)分,护理态度(91.16±4.52)分,护理质量比常规组优,护理缺陷率2.56%,护理纠纷率0.00%,比常规组21.62%、10.81%低,同时,常规组护理满意率75.68%比实验组92.31%低,有统计学意义。结论:外科护理风险管理可减少护理差错和护理纠纷,提升护理满意率和护理质量,值得应用。
简介:[摘要] 目的 分析心理护理对首次放置宫内节育器(IUD)女性术中疼痛的影响。方法 选取医院2021年4月-2022年5月就诊的首次放置IUD女性100例,按随机数表法分为对照组(50例)、试验组(50例);对照组予常规护理,试验组基于常规护理予心理护理;对比2组术中疼痛程度、焦虑程度及满意度。结果 试验组术中疼痛程度较对照组轻(P<0.05);试验组护理后焦虑自评量表(SAS)、汉密尔顿焦虑自评量表(HAMA)评分较对照组低(P<0.05);试验组总满意度(98.00%)较对照组(82.00%)高(P<0.05)。结论 首次放置IUD女性采用心理护理可减轻术中疼痛,缓解焦虑程度,提升满意度。
简介:摘要目的构建基于临床护理教师胜任力评价的培训方案。方法于2019年8月—2020年7月以胜任力评价量表为依据,经文献回顾和专家小组讨论,通过专家咨询法构建临床护理教师胜任力培训方案。结果3轮专家函询的问卷有效回收率均为100%,专家权威系数为0.935,专家意见的肯德尔协调系数分别为0.21、0.27、0.35。最终确定的培训方案包括基本能力培训模块、进阶能力培训模块2个部分,分别包括3个模块、14个项目、25个课程和3个模块、8个项目、8个课程。结论基于胜任力评价量表构建的临床护理教师培训方案的内容全面具体,实操性较好,为临床护理教师的培训提供了参考。
简介:摘要目的探讨急性上消化道出血的临床急救护理措施。方法选取我院2016年7月至2016年10月收治的48例急性上消化道出血患者作为研究对象,将其分为观察组24例及对照组24例。对照组患者给予常规止血和护理。观察组患者在对照组治疗和护理基础上采取急救护理,对患者及时进行止血和补充血容量,对有手术指征患者及时转外科手术治疗。比较两组患者的急救护理效果。结果对照组患者接受急救的成功率为86.36%,观察组患者接受急救的成功率为98.63%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者术后并发症的发生率低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对急性消化道出血患者进行治疗的过程中结合有效的急救护理措施能有效提高治疗效果,在临床上具有广泛的推广价值,应从心理护理、饮食等方面着手考虑。
简介:摘要目的探讨骨科外伤患者急诊手术前心理反应及护理措施。方法本次病例对象为我院2012~2014年所收治的75例骨科外伤患者,按照双盲分组法将患者分为基础护理组和心理疏导组。基础护理组行急诊手术常规护理;心理疏导组在常规护理同时,基于急诊手术前患者心理反应施加针对性护理措施。评价(1)患者家属满意度;(2)护理前后焦虑、抑郁情绪评分;(3)不良心理改善率。结果(1)心理疏导组患者患者家属满意度显著比基础护理组高,比较后差异显著,P<0.05;(2)心理疏导组焦虑、抑郁情绪评分显著比基础护理组低,比较后差异显著,P<0.05;(3)心理疏导组不良心理改善率显著比基础护理组高,比较后差异显著,P<0.05。结论骨科外伤患者急诊手术前多存在紧张、焦虑不安、恐惧、悲观、猜疑等不良心理反应,给予针对性疏导护理措施,可减轻和消除患者不良心理反应,提升家属满意度,对构建良好医患、护患关系有利。