简介：高考英语题型中的“单词拼写”并不是单一地检测背写英语单词，而是将单词放在句子中，考查学生是否懂得怎么用，即注重单词在语言中的实际运用。因此，我们不应单纯从高考应试角度，而应基于语言是交际工具这一特点来学习单词；不仅强调学英语必须背记单词，更要引导学生将词用活.

简介：人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩五将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万。基本词汇量为4千。一般来说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同的方法来记忆英语单词．下面介绍20种记忆英语单词的有效方法。

简介：摘要：目的 探讨颅内淋巴瘤的临床诊断及治疗方法。方法 选择我院诊断为颅内淋巴瘤的病例65例作为肿瘤组，同期健康人群65例作为健康组，对比两组血清中肿瘤标志物CA125、CA15-3、CEA和SF等指标,以及CA19-9、CA724、NSE和SCC标志物的变化。结果 结果发现，肿瘤组与健康组在上述肿瘤标志物方面存在显著差异（P<0.01），肿瘤组的这些指标明显高于健康组。而在CA19-9、CA724、NSE和SCC等肿瘤标志物的对比中，虽然两组之间没有显著差异（P>0.05）；但肿瘤组中的这些指标的异常率明显高于健康组。同时通过对比肿瘤组中骨髓浸润状态的患者及未浸润的患者，发现浸润组的WBC、PLT、骨髓幼稚淋巴细胞等指标明显高于非浸润组（P<0.01）。结论 通过检测血清中的肿瘤标志物，对颅内淋巴瘤的诊断有着重要的参考价值。同时，根据骨髓浸润状态的不同，对颅内淋巴瘤的治疗也有重要的指导作用。