简介：摘要近年来，孩子由于承受挫折的能力不足而发生的种种悲剧令人触目惊心，不断给教育以警示。因此，加强对挫折教育现状的研究，对学校和家庭都有积极的意义。本文从挫折教育存在问题的原因、实施策略和方法等方面展开了论述，希望能给大家一点启示。

简介：〔摘要〕随着品德与生活课教学方式的不断变化，研究学生讨论的组织形式有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了目前品德与生活课讨论活动的现状，并从讨论问题的提出、讨论气氛的控制、保证充足的讨论时间、教师在讨论中角色的把握等方面对该课题进行了研究。

简介：摘要小学阶段的语文教学目标主要体现在识字、简单阅读等方面，不仅要培养学生的独自识字习惯、阅读习惯等。但是在小学语文实际教学当中，因为小学生好动，所以很难在课堂上将教学任务完成，本着新课程标准中学生本位的要求，教师应该在保证学生学习和成长的基础上，制定出适宜的教学目标。作为教师来说，构建小学语文高效课堂对于学生语文素养的培养至关重要，本研究则通过一定的教育手段及方法，去试图构建出高效语文课堂，从而有效的保证学生对语文知识的吸收和内化。

简介：<正>教育的过程不仅是最基本的认识过程,也是促进学生身心发展的过程,是教师和学生共同组成的一种双边活动。传统的教育活动,忽视了教育活动中的师生互动,过分强调了教师在教学中的主导作用,学生主观能动性和创造性的发挥受到严重限制,不利于学生的个性发展。一、小学课堂师生互动存在的问题1.师生互动的对象片面化在师生互动的课堂中,优生受到较多的关注,差生则普遍受到冷落。教师为了方便教

简介：摘要：板书是教育工作者的基本功，良好的板书设计能够突出知识重点，帮助学生建立数学知识之间的联系，从而发挥板书教学的价值。本文简单分析了当前小学数学课堂板书教学存在的问题，结合实际教学经验，提出了小学数学课堂板书教学规范化的实施策略。