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小学语文阅读横向分层教学策略研究

作者：王爱琴
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-08-09
出处：《中国教师》 2023年第7期
机构：河北省邢台市临城县实验小学河北邢台 054300

简介：摘要：小学语文高年级教学对学生的阅读能力有着较高的要求，同时，小学生的年龄特点决定了其对知识的接受程度，在这种高标准的要求下，学生往往会产生烦闷的心理。小学高年级的学生处于知识储备期，知识量和学习难度逐渐递增，要求对整个小学时期学习的知识建立起知识体系和框架。这时，就需要教师的合理引导。
标签：小学语文阅读横向分层教学策略

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浅谈小学语文阅读教学的有效策略

作者：王爱琴
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-15
出处：《中小学教育》 2023年第2期
机构：河北省邢台市临城县实验小学 054300

简介：【摘要】随着新课标的改革，小学语文教育也发生了翻天覆地的变化，语文最重视的就是阅读理解能力，能够提高学生们的道德素质，增强他们对语文的自信心，小学语文阅读教学主要是以阅读理解，写字手法有关。但是在小学阶段，老师可能不会太重视学生们语文阅读，导致一些学生，在上初中或高中阶段语文阅读能力水平下降或者跟不上老师的节奏。要想改变小学语文教学，需要从根本上改变教学模式。
标签：小学语文阅读理解教学模式

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