简介:摘要中医古籍分类方法标准化可为各类中医古籍藏书单位提供明确和可靠的分类参考依据,推进中医古籍的共享与利用。通过历代中医古籍分类方法的调查研究,对照《中国中医古籍总目》分类表,参考《中华古籍总目》分类表,制定《中医古籍分类标准》。本标准规定了中医古籍分类的三级类目与入类原则,主要由基本大类、三级类目表、入类原则与示例及使用说明等部分组成。
简介:摘要目前中医行业亟需建立统一的中医古籍分类标准,以规范中医古籍分类和管理。基于此,通过对各种中医古籍分类方法的调查研究,制定了中医古籍分类标准的编制原则,对照《中国中医古籍总目》分类表,参考《中华古籍总目》分类表,对具体类目进行设置与调整,最终形成《中医古籍分类标准》。在此基础上,对8 663种中医古籍进行了分类实践与应用。《中医古籍分类标准》可为各类中医古籍藏书单位提供明确和可靠的分类参考依据,进而更好地促进中医古籍分类方法的统一,推进中医古籍的共享与利用。
简介:摘要:目前,课程改革不断深入,如何对高中语文教学进行合理有效的改革是当前高中语文教师所要面临的重要问题。其中,群文阅读教学不失为一种有效的教学方式,它推进了语文课程的改革,弥补了单篇阅读教学的不足,有利于学生语文核心素养的培养。因此,本文将站在新课程标准视角下提出完善高中语文群文阅读教学的相关策略。
简介:摘要: 在疫情常态化的大环境下,传统的招聘模式不能够满足及方便各方的“求职”和“求才”需求。基于疫情常态化背景下企业招聘的现状,进行系统调研,走访多家企业开展调查与问卷访谈,分析总结疫情常态化背景下企业招聘新模式,在确保方案准确、可行、有效的情况下为企业提出建议,为企业招聘方案的制订提供参考,帮助企业更好地适应后疫情时代的大环境。
中医古籍分类标准
《中医古籍分类标准》编制原则与方法探讨
新课程标准视角下高中语文群文阅读教学策略探讨
疫情常态化背景下企业招聘的问题与策略