简介：摘要：本文以闽教版小学英语教材为例，探讨了小学英语教师课堂教学评价体系的构建。通过对小学英语教学特点的分析，明确了评价体系的重要性。从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学效果等方面，提出了具体的评价指标和方法，旨在为提高小学英语教师的课堂教学质量提供参考。

简介：摘要：携手合作的家庭和学校才能够架构起家庭教育和学校教育的桥梁，在家校协同育人机制下促进小学生的身心健康发展。遗憾的是当前的小学家校协同育人还存在着诸如组织架构不健全、运行保障不完善、效能定位不明确的问题，家校协同育人仍然是一个需要不断深入研究的重大课题。因此，我们应该坚持目标一致、相互尊重、长期坚持的原则，加快组织和人员建设，强化运行能力，明确各方目标定位。

简介：摘要：本文围绕“绿色建筑给排水系统的智能化设计”展开研究，旨在探讨绿色建筑理念下给排水系统的智能化设计策略与实践应用。文章首先阐述了绿色建筑的发展背景与给排水系统智能化设计的必要性，分析了国内外研究现状与发展趋势。接着，文章介绍了绿色建筑理念与原则，以及给排水系统智能化设计的相关理论基础和技术基础。随后，文章提出了绿色建筑给排水系统智能化设计策略，包括设计目标与原则、系统构成与功能、设计流程与方法。通过案例分析，文章展示了国内外典型案例的设计实践，并总结了案例分析与启示。最后，文章以实践项目为例，展示了绿色建筑给排水系统智能化设计的实践应用，并进行了效果评估。本研究为绿色建筑给排水系统的智能化设计提供了理论依据和实践指导，有助于推动绿色建筑的发展。

简介：【摘要】单元整体视角下的小学英语课后作业设计是在大纲规定的课程内容范围内，而作业设计需要紧密结合课堂教学内容、教学目标和任务等方面，突出语言技能、语用能力和语感等方面的训练，从而促进学生在英语学习上的全面发展。同时，作业的难度应适当考虑到学生心理与认知因素，给予学生具体、清晰的指导策略和反馈机制。最终的目的是通过课后作业的设计，提高学生的英语水平和自主学习能力。

简介：摘要：本文探讨了绿色建筑中雨水收集与再利用系统的设计与应用。首先，论文概述了绿色建筑的概念和雨水收集与再利用系统的意义，分析了国内外的研究现状和发展趋势。接着，论文深入研究了雨水收集与再利用系统的理论基础，包括水文循环与水资源利用的原理，以及雨水收集与再利用系统的组成和工作原理。在此基础上，论文详细阐述了雨水收集与再利用系统的设计原则、要求、方案以及实例分析，并探讨了其在绿色建筑中的应用现状与案例分析，以及面临的挑战和解决方案。最后，论文总结了研究成果，并对未来研究进行了展望。

简介：摘要：在素质教育的背景下，小学德育管理面临新的挑战与机遇。本研究立足于当前小学德育实践，通过分析现状、探讨素质教育理念，提出了优化策略。包括构建多元化的德育课程体系、加强校园文化建设、强化家校社合作机制、促进师德师风建设等多元的方式，旨在全面提升学生的道德素养与综合素质。研究认为，将德育与素质教育深度融合，是培养德才兼备的新时代公民的关键途径。这不仅丰富了德育的内涵，更推动了学校教育的整体进步。

简介：摘要：目的：分析中药穴位敷贴专项护理在小儿支气管哮喘中的应用效果。方法：将于2022年2月-2022年12月期间就诊于本院的支气管哮喘患儿纳入研究并将其设置为观察样本，样本例数共计60例，参照随机数字表法将这60例支气管哮喘患儿分组，由其中接受常规护理干预的30例患儿组成常规组，由另外30例在常规护理干预基础上开展中药穴位敷贴专项护理干预的患儿组成研究组，并设置两组患儿的家属满意度、炎性因子水平、生活质量、临床症状评分、睡眠质量以及免疫功能水平等各项临床指标作为评价标准。结果：家属满意度的对比结果显示，研究组患儿的家属护理总满意率高于常规组（P＜0.05）；炎性因子水平的测评结果为，研究组患儿的炎性因子水平较低（P＜0.05）；生活质量的分析结果可见，研究组患儿的生活质量水平高于常规组（P＜0.05）；临床症状评分的评估结果说明，研究组患儿的临床症状评分较低（P＜0.05）；睡眠质量的测评结果表明，研究组患儿的睡眠质量优于常规组（P＜0.05）；免疫功能水平的测评结果为，研究组患儿的免疫功能水平得到有效改善（P＜0.05）。结论：对于支气管哮喘患儿来说，应在常规护理基础上给予其中药穴位敷贴专项护理干预，这有助于改善患儿的免疫功能以及生活质量，降低其临床症状评分与炎性因子水平，提升患儿的睡眠质量以及家属满意度，应用效果显著。

简介：摘要：本文旨在探讨抗震建筑设计中的给排水系统安全性分析。研究从抗震建筑设计的基本原则和方法出发，深入分析了给排水系统的组成、功能及安全性评估指标。在此基础上，本文重点探讨了给排水系统在抗震建筑设计中的影响，并提出了相应的优化策略。通过案例分析与实践应用，本文进一步验证了研究结论的应用前景。研究结果表明，在抗震建筑设计中，给排水系统的安全性优化对于提高整体抗震性能具有重要意义。

简介：摘要：随着新教材改革的深入推进，小学数学课程资源的开发与应用取得了显著成果。在新课程以及教材改革的大环境下，我们如何打造小学数学的高效教学场所，以此推动学生的全方位成长，提升他们在数学领域的素质和能力。