简介：摘要：小学阶段的数学教学以培养学生观察能力、发现能力、思考能力、表达能力为教学总目标，将大单元教学融入小学数学教学中，旨在帮助学生养成良好的数学习惯、树立正确的数学思维，同时培养学生自主学习、团结协作的优秀学习品质，助力学生核心素养全面发展。本文提出教师可以使用创设教学情境、开展教学实践活动和在教学中引入信息技术的办法，进一步丰富大单元教学的表现形式，为学生逻辑思维、观察能力的发展创造有效路径。

简介：摘要：随着新课程不断改革地推进，核心素养已经成为小学数学教育的重点目标。核心素养是学生应具有的最重要的基础素养，其作用具有整合性，而小学数学单元整体教学正体现出核心素养的整合性作用。目前，在小学数学教学中已经开始运用越来越多的新型教育方法，其中单元整体教学深受广大教师的认同。单元整体教学的教育方法不仅可以帮助学生更牢地掌握数学基础知识，还可以提高教师的教学质量。本文将深入探究优化“核心素养视域下小学数学单元整体教学”的教育方法的策略，真正落实对学生核心素养地培养。

简介：摘要近年来，我国人民的生活质量不断上升，因此为了满足人民生活的需要，必须要加强城市轨道交通的建设。事实上，轨道交通在运输事业中往往具有运输量大、运行安全性、稳定性强的特点，故而在道路交通网络的构建、完善中发挥着重要的作用。基于此，本文着重论述城市轨道交通工程在建设过程中的管理措施，希望由此促进我国城市轨道交通运行效率以及质量的提升，促进各项效益的取得。

简介：

简介：“2015年度全国十大考古新发现”之一的海昏侯基，以其墓中的巨大财富和珍奇宝物吸引了全国人的目光。特别是该墓出土的编钟，引起考古界和音乐界的广泛关注。《海昏侯时代的编钟——它们见证了“礼乐”的复古与没落》（王子初著）一文通过对四王墓编钟的研究，认为西汉时期曾在很长的历史时期内推行过乐悬制度。之后，《试论海昏侯墓的乐钟制度》（张闻捷著）一文对子初先生的文章提出了不同看法。我仔细研读了张文，发现该文对已发表的考古资料和研究成果掌握不够全面，一些观点仍需进一步探讨。故笔者不惴浅陋草就此文，与《试论海昏侯墓的乐钟制度》商榷。

简介：撰写研究述评是学术研究的重要组成部分,但是目前音乐学界的研究述评现状堪忧,其中既有学术水平的问题,也有学风的问题。文章秉承"吾爱吾师,吾更爱真理"的学术精神,对西周甬钟的考古类型学研究作了详细述评。由此可知,关于西周甬钟考古类型学的研究经历了从摸索起步到不断发展,再到逐步完善的过程,尤以《先秦乐钟之研究》一书为代表,该书不仅甬钟型式的标记规范,且分型分式的逻辑严密而清晰,堪称西周甬钟类型学分析的成功范式。在诸多论文和著作中,普遍采用的是邹衡先生首创的器物型式的语言范式,即用汉字标示"类",大写英文字母标示"型",小写英文字母标示"亚型",大写罗马数字标示"式",但也存在着其他个性化的类型学标示。不过文章以为,考古学是个大学科,如果能够采用考古界通用的语言范式,相信对于学术交流肯定大有裨益。

简介：二、《中国音乐文物大系》（二期工程）二期工程为“九五”国家重点项目（立项批准号：97ZA01），1997年立项，由王子初担任总主编、王清雷担任副总主编，项目组成员有（按照姓氏笔画排序）：王同、王清雷、方建军、孔义龙、冯光生、冯卓慧、乔建中、李亚娜、吴东风、张森、张振涛、刘成基、周昌福、周常林、郑汝中、郑国珍、项阳、

简介：2002年7月27日至30日,中国音乐史学会第七届年会暨全国中国音乐史教学学术研讨会在福州福建师范大学召开.本届年会的一项重要内容,是7月25至26日举行的"双福杯"第三届全国高校学生中国音乐史论文评选工作以及在会议开幕式上举行的颁奖活动.