简介：摘要：对于当前小学数学教师来讲，如何应对学生逆反心理是不可忽视以及回避的一大问题，在新课程理念之下，要采取合理科学的措施化解学生的逆反心理，进而保障小学数学课堂优质化，本文主要是关于小学数学课上应对学生逆反心理的对策研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。
小学数学课学生的逆反心理类型及处理策略
