简介：

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简介：摘要：小学时期是培养小学生创新思维与创新能力的重要时期。小学语文教师在课堂教学实践过程中不仅要秉承“立德树人”的教育宗旨，渗透优秀的德育元素，还要注重小学生创新思维的培养，进而让学生能够拥有良好的创新意识与创新能力。当前阶段，语文教师需要创设多元化、生动化、趣味化的教学情境与氛围，并且形成优秀的教学引导，让小学生能够在优质的语文学习环境下激发学习热情与探究欲望，并且在教师的科学指导与教育下形成语文创新思维，提升创新能力与实践能力，让自身语文核心素养获得质的提升。

简介：〔摘要〕目前，中小学对学生进行科学意识的激发、科学思维的训练、科学能力的培养普遍重视不够，青少年对科学的关注程度远远低于其它方面，对科学感兴趣的人数还不到三成。由此可见，对学生进行创新科学素养的培养已迫在眉睫。作为语文教育工作者，应首当其冲地予以重视，结合语文学科特点和小学生的年龄因素，有机渗透和尝试对学生进行创新科学素养的教育。在语文学科中，我们要结合教学内容，注重学生科学素养的渗透，培养学生的科学品质。在平时的教学中，拓宽学生的学习空间，引领学生在语文实践中走近科学，从而去唤醒学生的主体意识，在培养学生学习语文兴趣的同时提高学生的科学素养。

简介：摘要：语文教学课堂是为学生开展传统文化宣扬主战场。随着改革的不断深化，当前的语文教学更加关注于学生人文素养的培养以及综合能力的培养。中华文化博大精深,语文课程教学丰富多彩,其中蕴藏了丰富的中华民族传统和文化。在小学语文教学课堂中渗透传统文化美德的培育，有利于提升学生的学习热情，让学生在文化学习中提升自身爱国精神。本文主要以小学语文教学中如何渗透文化美德教育开展研究，为传统文化的进一步传承奠定基础。

简介：摘要：对于小学五年级毕业班，语文复习课的教学在很大程度上决定着小学阶段语文教育教学的总体效果，对小学生语文素养的提升有着至关重要的作用。如果教师能够采用适当的方法，做到授之以渔，可以达到事半功倍的效果。本文拟结合自身的教育教学实际，尝试探讨小学五年级语文复习的相关策略。

简介：摘要在现代科技高速发展的背景下，为教育领域也带来了翻天覆地的变化，使得教师在教学当中的可用资源得到拓展，为学生视野的拓展和开拓创造了良好的条件。所以，在当前的教育形势下，小学教师在阅读教学的实际开展中，也不能将教材作为唯一的资源路径，而是要不断的进行网络资源的妙用，为教学的开展起到良好的推动作用。基于此，本文将以此为话题，对网络资源的运用进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要：阅读与写作是语文教学最为核心的两大模块。小学语文要在课外阅读与作文教学中有所突破，就应该做到读写结合。本文结合小学作文教学实际，探讨课外阅读在小学作文教学中的重要性，探讨其在作文教学中的应用。本文对小学课外阅读与作文教学都有一定的启发与借鉴意义。

简介：摘要：实践证明，有效的课堂教学可以最大程度地调动学生学习的积极性和主动性，使学生在学习时有一种成功的快乐感。只有实现了有效教学，学生才会受益，才能实现师生双赢。

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简介：摘要：随着科技信息时代的到来，国家对国民教育方面越发的重视，那么现今当务之急是研究如何能够在地理课堂教学有效的应用信息技术，根据笔者的实际经验来讲，在初中地理课堂教学中，根据学情合理运用信息技术手段，可以在一定程度上打破原本教学模式的局限性与单一性，本文便针对于在课堂教学中运用信息技术能否可以有效的提初中教学质量进行了简单分析。

简介：摘要：新媒体的出现和发展，给高校第二课堂带来了巨大的转变和创新，基于新媒体环境“双创”理念合理有效的渗透到高校第二课堂教育中，具有重要的意义和作用，能够对社会的就业压力有效的缓解，能够更好的满足社会对人才的需求，能促进大学生更好的、更全面的发展。因此需要从双创的角度出发对当代高校第二课堂教育从双创环境、创新创业意识、双创学科体系、双创师资、双创实践等方面的现状进行分析，利用新媒体的优势架构具有“双创”特性的高校第二课堂教育体系。

简介：摘要：以新时期的教育改革为基础，“减负”和“提质”从本质上来说就是无可分割的一个整体，减负的目的是为了能够提质，因此，减负不是结果而是方法，提质才是需要达到的最终目的。要实现减负提质，就必须要明白，减负减的是什么？提的又是什么以及怎样实现减、怎样进行提。基于此，本文以统编教材为前提，以双减为背景，对小学语文教学中实现减负提质的方法进行具体的分析。

简介：摘要：本文立足于小学语文课堂教学的真实情况，从“小组合作，提升学生学习兴趣”“多媒体教学，语文教学现代化”“设计游戏环节，增加课堂趣味性”三个方面出发，对如何促进语文课堂趣味性进行分析和探讨。　

简介：摘要：数学作为初中教学中的重要构成部分，在传统教学过程中教师通常以课时为单位进行教学活动，导致学生无法将单元内知识点内在联系进行整合与梳理。对此，为加强学生学习效率，教师可采用单元整体教学法，将知识点进行归纳整理为一个单元实施教学设计，使其在脑海中创设出健全的知识体系结构，加强学生知识应用能力。本文将从初中数学单元整体设计策略进行探讨，进而使学生学习效率得到明显加强。

简介：　　 【摘要】工程预算是以建设项目价格管理体系为基础，包括建设项目总体预算、单项工程成本、施工预算等因素。鉴于工程造价巨大，需要在整个施工过程中严格控制工程造价，按照一定的规章制度编制预算，实现编制与管理相结合。工程预算是建设项目中一种重要的管理手段和方法，可以有效地控制和管理建设成本，节约建设投资，提高建筑业的经济效益。

简介：摘要：随着教育教学的发展和进步，更多的教学方法被应用到了实际的教学过程当中。具体在学前教育阶段，一些创新的教学方法也更是被应用到了实际的教育当中。体育游戏教学就是其中一种，实际借助体育游戏的教学，能够带动和引导小学生进行身体素质的锻炼和协调性的锻炼等等。进而本文基于此，分析和研究幼儿园体育游戏活动教育策略的实践。以此通过实际研究和分析，为幼儿园教育教学提供思路参考和方法借鉴。

简介：阅读和写作课老师通过自己的精心设计,把阅读和写作课上得有声有色,有情有昧,就能使学生"如坐春风",它巨大的感染力和潜移默化作用,使学生得到美的享受,并从中受到情感教育,获得知识和能力。情感教育是我围传统教育中极为重要的一环,阅读教师的教学过程也可说是情感活动的过程,它是教师教学情感、教材的创作情感和学生的学习情

简介：导入，是课堂教学不可缺少的重要环节。一个精彩的导入不仅能引发学生学习的兴趣，点燃求知的火花，更能使一堂课的教学达到事半功倍的效果。在多年的音乐教学中，我总结出以下几种教授新歌曲的导入方法。

简介：儿童是祖国的未来，儿童教育越来越受到重视。在教学的过程中，我们可以看到儿童的想象力是远超于一般人的。当然，在儿童教育的过程中也需要老师对其进行很好的启发，使其具有更好的创新能力。在教学的过程中，我采用各种方法开拓儿童的思维，引导其独立创新，教会儿童学习方法，激发兴趣，使儿童能全面发展，更好的成长。本文着重阐述如何培养儿童的创新能力，使儿童健康快乐的学习、生活和成长。