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儿童社会技能培养——行为技能训练(Ⅱ)

作者：王海梅
学科：医药卫生 > 耳鼻咽喉科
创建时间：2008-04-14
出处：《中国听力语言康复科学杂志》 2008年第4期

简介：儿童通过观察和角色扮演,学习了一些社会技能,如何使儿童学到的技能得以保持,并成为其稳定的人格特征,这就要求家长或教师在儿童做我们期望的行为时,给予及时的反馈,并给儿童创造在日常生活中应用所学技能的机会。
标签：儿童社会培养行为技能培养

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听力障碍儿童社会性发展的特点

作者：王海梅
学科：医药卫生 > 耳鼻咽喉科
创建时间：2009-03-13
出处：《中国听力语言康复科学杂志》 2009年第3期

简介：随着现代医疗技术的不断提高，许多听力障碍儿童的听力得到了有效补偿和重建．经过言语康复后．具有很好的语言能力．能够与人交流．并进入普通学校学习。但是即使这样．还是有很多听力障碍儿童不能适应普通学校的生活，不会与人相处．不能很好地把语言作为交际工具．
标签：障碍儿童听力社会性现代医疗技术普通学校语言能力

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浅谈如何提高散杂区蒙生的蒙古语文学习能力

作者：王海梅
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-09-19
出处：《素质教育》 2017年第9期
机构：王海梅黑龙江省泰来县第一中学162421

简介：摘要如何提高“汉语授课，加授蒙古语文”学生的蒙古语文学习能力，是泰来县蒙古族中小学校一直探索的问题。作为蒙古语文教师在日常教学中应采取多种举措，调动学生学习蒙古语文的积极性，提高课堂教学质量，提高学生蒙语文学习能力和素养。
标签：散杂区教学质量蒙古语文能力

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