简介：

简介：摘要：伴随着科学技术的不断发展，人们的生活质量也在不断地提升，对生活的要求也随之不断提高，人们的各个方面包括生活、饮食等等，也都发生了极大的变化，技工学校的烹饪专业是专门培养烹饪类人才的，这就使技工学校的烹饪专业在教学方法的改进上面临着巨大的挑战。因此就需要技工学校付出更多的精力对烹饪专业的教学方法进行科学合理的完善与改进。本论文就是基于此种观点讨论了技工学校烹饪专业一体化教学的阶段、教学环节以及与传统教学方法相比较等方面的具体内容，为技工学校烹饪专业改进教学方法提供了更多的借鉴材料，提升了烹饪专业的教学效率。

简介：摘要：现今，培智学校就读的自闭症学生数量不断提高，程度愈发严重，有关自闭症儿童教育模式的探究成为了培智教育的关键组成之一。哪类教育安置形式更加符合自闭症儿童的发展？怎么为自闭症儿童设计相关课程来满足其特殊所需？在自闭症教育工作环节中，构建一系列科学有效的综合教育模式成为了关键任务。

简介：摘要：进入社会主义新时代，西部地区职业学校学生的整体就业质量虽然较高，然而与职位要求的匹配度较低；同时，职校学生在就业准备过程中存在组多问题，对就业质量有明显的影响。随着职业教育进入高质量发展阶段，要进一步稳固西部地区职业学校学生的就业质量，需要不断强化学生技术技能水平，促进学生综合技能和通用能力提升；同时，要加强学校对学生的就业指导与跟踪服务，强化就业支持的力度；加强职业生涯教育，增强困境学生的就业信心，推动高质量就业的实现。

简介：摘要：为了解化工类专业学生的考研心理，以便为学生提供更好的指导和服务，采用问卷法和访谈法，对合肥某应用型高校能源材料与化工学院744名大学生进行了考研心理相关的调研，结果显示就业环境和薪资待遇达不到预期、家庭坚决支持考研的态度是激发学生考研目标的主要原因，大部分学生的自我发展意识不强，规划不明确，对就业和考研信息的掌握不全面，考研过程中心理压力较大，并基于调查结果提出若干对策建议。

简介：摘要：英语技能大赛已经成为各级各类学校展示英语教学水平和教学成果的重要平台，也成为各类院校英语教学努力的方向和标杆。有些职业学校视技能大赛为提高英语教学质量的重要抓手和展现学校风采的重要舞台。技工院校作为一种职业教育，理应在技能大赛中发挥作用，在英语教学和技能大赛融合，特别是以赛促教、以赛促学、赛教融合，教学质量提升方面需要探究。对此，作者提出“教、学、赛”三位一体化教学模式，文章就技工院校英语教学“三位一体”的概念、目标、策略、实践和价值成效进行了阐述，旨在提高英语教学与技能大赛的融合度、契合度，提高技工院校的英语教学质量，增强技工院校师生综合能力，提升技工院校的知名度和美誉度。

简介：摘要：我国自古以来就注重汉字教学，然而现如今错别字现象频繁出现，减少错别字的出现需要从基础教育抓起。贫困地区学生在该方面的受教育情况更需要重点关注。本文将通过对石家田九年制学校小学生在学习中出现的错别字现象做相关调查，探讨贫困乡村小学生错别字现象的类型、成因及解决方案，以石家田九年制学校反映出多数贫困地区学校的普遍情况，以期引起社会对贫困学生错别字现象的关注，并为语文教育贡献微薄之力。

简介：摘要：本文旨在探讨加强中职学校学风建设的深远意义，并提出针对性的建设策略。学风建设是中职学校内涵建设的重要组成部分，对于提高教育质量、培养学生综合素质具有重要意义。文章从学风建设的内涵出发，分析了当前中职学校学风建设的现状及存在的问题，并提出了三个具体的建设策略，每个策略均结合理论和实际案例进行阐述。最后，文章总结了加强学风建设的重要性和紧迫性，并提出了未来研究的展望。

简介：摘要：中职学校作为培养技术技能型人才的重要平台，班主任在学生的德育工作中承担着不可替代的重要作用。在新时期背景下，如何创新中职学校班主任的德育工作路径，建立科学有效的德育工作机制，是当前急需解决的重点问题。本文从中职学校班主任德育工作的现状分析入手，提出构建以"课程德育、实践德育、文化德育"为核心的班主任德育工作新路径，并就如何改革德育评价机制、创新德育工作方式等方面提出具体的对策建议，旨在为中职学校德育工作的持续改革与发展提供理论支撑。

简介：摘要：体育教学是特殊教育学校的关键学科，也是培育与提升学生身体素养与心理素质，提高其社会适应能力的科学措施，可特殊学生的具体情况有一定的差别，在体育教学活动中无法运用常规的一体化教育形式，分层教育更加符合特殊教育的体育教学所需。本文参考特殊教育体育教学实际状况，探讨特殊教育学校体育分层教学的实际落实措施，囊括学生的分层指标，分层教学落实中需关注的问题等等，期望可以对特殊教育学校的体育教学带来一些借鉴。

简介：摘要：学校建筑装饰装修工程是一项重要的工程，其施工质量直接关系到学校的形象和教学质量。因此，对于学校建筑装饰装修工程的施工质量控制与管理具有重要的意义。本文旨在通过对学校建筑装饰装修工程的施工质量控制与管理进行深入研究，探讨如何提高施工质量，保证工程的顺利进行。

简介：

简介：摘 要：逆反心理是一种常见的心理现象，是潜藏在人们内心深处的一种心理。逆反心理是客观环境与主体的需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的抵触情绪。因此，关注并研究小学生产生逆反心理的原因，找到解决问题的对策，对小学生的健康发展和素质教育的推行，具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：在小学体育教学过程中，由于学生个性不成熟，思维意识较弱，处于生理和心理两个关键阶段。通过区域教学活动，指导学生学习、提高。要调动学生的学习热情，提高他们的学习积极性，让他们充分了解体育锻炼的益处，通过体育锻炼增强体质，增进身心健康，拓展和提升综合素质。教师要不断完善教学手段，强化道德修养，通过这种方式，可以使学生的品德得到提升，同时也能增强小学生的品德修养.

简介：摘要加强中学生时政意识教育是非常必要的；加强中学生时政意识教育可从教师挖掘教材和调动学生积极性等方面着手。

简介：摘要学生对参加学校体育的兴趣、爱好和习惯的形成,是一个系统工程,需要采用综合治理方法。在体育课中培养学生对体育的兴趣、爱好,要求和促使学生养成体育锻炼习惯的观念;在新的课程标准与的指导下,充分发挥体育教师的积极性,要大胆改革课堂教学,选择合适的课程内容,采用有效的手段,激发学生的运动兴趣和爱好,养成坚持体育锻炼的习惯。

简介：摘要：所谓深度学习，简单来说是指学生学习知识后能在大脑中形成整体的一个框架，并能抓住知识点的核心，能准确运用相关知识点去解决生活中的实际问题。在小学数学教学中，要实现学生深度学习，才能真正实现数学教学的意义，所以实现学生深度学习具有重大意义，但对于老师来说是一项比较大的挑战，教师要把数学知识与真实情景联系在一起进行教学，就需要对深度学习进行一定的探究，本文将从教师的角度出发，简单探讨一下在小学数学教学中应该如何实现学生深度学习。

简介：摘要：初中教育的过程中，是整个学生学习生涯中的关键性阶段，对于学生的发展有着直接的影响。在该阶段的学习中，学生处在青春期，心智还处于发展阶段，也是比较叛逆的。他们会花费比较多的精力，做一些比较特别的行为。基于此，教师需要考虑到该阶段学生的心理特点，给予正面的引导，以更好地促进学生的长远发展。

简介：摘要：基于新课改的要求，学校领导以及教师综合高中数学学科的教学特点，提出了互有共同点又各有不同的几个核心素养，统一形成了完整的数学教学体系，特别是在将数学教育与现实生活结合起来的问题上，为以后教师在教学工作过程中树立了明确的目标。高中数学教师应积极主动地将核心素质融入日常的教学工作中，用合理有效的教与学方式帮助学生学好高中数学课程，提升学生的数学核心素养。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中数学概念教学中如何培养学生的核心素养提出了一些建议，仅供参考。

简介：随着社会时代的发展,教育改革措施的实施,初、高阶段学校迫于升学压力的影响,重学生智能轻体能的现象比较明显,无论是教育界的学者、学校领导甚至学生家长及社会其他方面,在开发学生智力发展方面比发展学生身体素质方面关注的要多得多,中学生升入大学后,将来担负着建设国家的重担。通过文献法、问卷法、访谈法调查当代高校学生身体素质现状,找出影响高校学生身体素质的因素,建议性的提出改革措施,以便为加强学校体育锻炼,发展高校学生身体素质,做以借鉴。