简介:摘要:初中语文写作教学中,主要目标是培养学生的创新能力、思维能力、语言组织能力,但很多教师却忽视了写作和阅读之间的关系,致使二者割裂,联系不紧密,极大的影响到学生阅读和写作能力同步发展。在语文写作中,应用读写评一体化模式,便于学生在阅读和写作中相互补充、相互促进,并通过及时有效的评价来帮助学生改进不足,更有效的提升学生语文素养,对于后续学习有着重要的奠基作用。基于此,本文主要就初中语文读写评一体化模式在写作教学中应用情况着手分析,在了解这一模式应用实际意义基础上,提出合理化建议促进其进一步落实,以便于推动高中语文教学高层次发展。