简介：摘要：2017年教育部颁发了我国第一个有关综合实践活动课程的指导性文件《中小学综合实践活动课程指导纲要》，对实践活动课程的发展具有里程碑意义，体现了国家层面对综合实践活动的高度重视，同时也引发了教育工作者对该课程的广泛关注。综合实践课程的开设对教师的课程开发、实施、评价能力提出了更高的要求。小学综合实践活动校本课程内容研发应立足学生现实生活，紧跟时事热点，努力挖掘中国传统文化的资源，形成出个性化、特色化的课程体系。
简介：摘要：科学活动是幼儿园课程的重要内容。我们组织与开展科学活动应该遵循幼儿探索的规律，从他们爱玩游戏的天性出发。但是在当前幼儿园科学活动的组织与实施过程中却存在着诸多问题，如活动形式单一、评价关注结果重于过程，忽视幼儿学习规律等问题。在幼儿园课程游戏化教育改革背景下，我们尝试对科学活动进行游戏化的建设。本文提出了幼儿园科学活动游戏化的具体实施策略，以期更好地促进幼儿学习科学，提高科学教育的质量。
浅谈综合实践活动校本课程的建构策略
幼儿园科学活动游戏化的组织与实施策略
