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初中
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教
学
艺术化探析
作者：
王治清
学科：
自然科学总论
>
系统科学
创建时间：2009-02-12
出处：
《科海故事博览·科教创新》
2009年第2期
机构：教学既是科学，又是艺术，是科学和艺术的完美结合。艺术，含有形象、独创和方法的意思。教学艺术是这三者的结合。它是通过教师自身形象创造性地激励学生乐学，达到最佳教学效果的方法、手段的巧妙综合。语文课堂教学的各个方面，需教师运用艺术化的教学方法来表现。对一堂课来说，我觉得主要注重以下几个方面的艺术，力求从最优化的角度来实现课堂教学的总体设想。
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