简介:摘要:目的:探究细节护理在轻型脑外伤术后负性情绪调节并发症方面的实际作用,分析其是否具有推广价值。方法:从我院2018年1月到2019年12月接诊的轻型脑外患者中选取符合本次研究标准的患者一共50名,并将这些患者分为A、B组,A组采用常规性质的护理方法,B组则采取细节护理方法,将SAS以及SDS评分进行记录,以做对比,且还需要记录下两组患者的并发症状况。结果:两组患者SAS以及SDS评分明显下降,证明患者的负性情绪明显好转,但对比发现,B组患者在护理一周之后的SAS评分、SDS评分较之于A组更低。B组并发症发生几率为4%,A组为24%,(P
简介:摘要目的研究并探讨优质护理服务模式对骨折患者骨折愈合及功能恢复的影响。方法选取在我院接受治疗的100例骨折患者进行研究,选取时间段为2013年1月~2015年1月。按照电脑随机抽取的方法,将这100例患者分为对照组(n=50)和观察组(n=50)。对照组患者施行常规护理,观察组患者施行优质护理服务模式。观察两组患者的骨折愈合时间,并对两组患者的关节功能恢复情况进行评价。
简介:摘要在英语的学习过程中,时态是一个难点和重点,也是学生最易混淆的语法点。在教学中可正确利用所学的数学知识——时间数轴,来学习我们英语的各种时态,理解“段时间”、“相对点时间”和“绝对点时间”的概念。本文通过借鉴数学学科中的点、线、数轴等知识来解释英语中的时态现象,并用历年高考英语试题加以说明,从而能较好地掌握时态这一英语语法现象。