简介：要检查一个教师的教学工作情况和教学常规执行情况，时下比较通行的做法是“三部曲”：听课、查阅学生作业、查看备课笔记。而在查阅教案时，如果稍加留心便可发现不少教师手中的教案已呈“古色古香”之态。问其所以，这些教师的回答往往是：教材未变，教案自然也就用不着新写。
旧课不厌百回备
