简介：摘要： 随着新型教学理念的不断发展和大力推崇，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中，初中是学生建立起各项思维能力的关键阶段，也是学生培养各种综合能力的重要时期，其重要程度不言而喻。初中教师应该深感肩上的重责大任，在进行授课的时候需要根据本班学生的实际需要，积极转变原有的教学理念，帮助学生在潜移默化之中了解到道德理论的深刻内涵，并能够运用基本的法律知识来维护自身的权益。
简介：摘要：新一轮课改下，初中数学课中逐渐强调对初中生核心素养的合理培育，很多的教师开始加强对核心素养的解析和应用，但是又担心新教学模式会增加风险，让初中生的成绩下降。从当下的情况看，教师还是应该对核心素养加强理解，并在初中数学课中，对核心素养加强落实。本文分析核心素养下，如何对初中数学课实现高效化构建，希望对初中数学课的高效教学是有一定帮助的。
简介：摘要：现代教育背景下，教育改革越来越深入，传统的教学模式暴露出许多的不足，这就要求教师注重对教学方式的创新。在课堂教学之中应用小组合作学习模式，点燃学生的数学学习兴趣，充分调动学生参与至课堂教学的积极性与主动性。为此，本文笔者结合实际教学经验，就初中数学教学中小组合作学习模式的构建策略展开分析，旨在推动我国教育事业更好的发展。
浅议初中道德与法治深度学习真实课堂的构建
初中数学在核心素养视角下的高效课堂构建策略
试析初中数学教学中小组合作学习模式的构建
