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提高英语听力能力的研究（Ⅲ）——听力微技能

作者：王杰
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2001-01-11
出处：《中国高教论丛》 2001年第1期

简介：本文对提高英语听力能力中听力微技能问题进行了研究。
标签：听力能力听力微技能高校英语教学预期能力

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借技能大赛之风，创人才培养新模式

作者：王杰
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2014-04-14
出处：《职业技术教育》 2014年第4期
机构：王杰（当阳县职教中心湖北宜昌444105）

简介：摘要近年来，为适应社会需求，加强校企对接，全国各级服装设计与制作职业技能大赛方兴未艾。活动推动着专业教学发展，呼吁创新人才培养模式，提高学生的一体化服装设计能力，增强其适应社会与企业需求的能力，造就更多所需的服装设计人才。
标签：大赛人才培养

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探究新课程下高中英语听力理解能力的培养

作者：王杰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-28
出处：《教学与研究》 2020年第30期
机构：山东省齐河县第一中学山东省德州市 251100

简介：摘要：《高中英语课程新标准》对高中阶段的英语教学提出了明确的要求，即作为基础教育阶段的高中英语教学，其总目标是培养学生的英语综合语言能力。而高中阶段的英语学习正是包括了英语语言运用的几大范围：听、说、读、写。而其中“听”是其他三项能力提升的基础，因为听是语言学习中最重要的一项技能，是语言学习的基础。而在我国，大多数的高中学生学习英语都感觉很吃力，因为听不懂，这种情况表现最严重的群体是少数民族学生。因此，如何提高学生的英语听力理解能力已经成为众多英语老师的难点和重点。本文将以此为目的，具体了解学生的英语学习焦虑和困难之处，寻找相应的解决之法。
标签：新课程高中英语听力理解能力培养

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