简介：摘要：小学德育具有主观性、主观能动性和实践性的特点，在学科教学、课内外
简介：摘要：中华优秀传统文化是中华民族的象征和根基，其蕴含的优秀人文素养对于提升小学生德育水平具有重要的作用。小学德育教学应充分发挥课程育人的主体功能，从校园文化和社会实践等多维度渗透中华优秀传统文化，以帮助小学生树立正确的价值导向，提升小学生的道德水平。
简介：摘要：随着新课程教育改革的推进，小学语文教育教学也随之发生了巨大的变革。在开放课堂教学形式，活跃课堂氛围的学习前提下，对学生的语文阅读学习也提出了新的要求。摒弃传统陈旧的语文阅读教学模式，通过有效的教学形式和适宜的教学手段来进行课堂阅读教学，使学生能在教师的教学引领下，逐步深入地掌握阅读学习方法，用以高效指导自己的阅读学习行为。
简介：摘要：语文教学是基础性教学，同样也是重要的科目型教学。语文是学生从小学、初中一直要到高中都必须持续学习的科目。小学语文教师一定要打好学生的基础，不断提升学生的语文学习兴趣，培养学生养成阅读习惯，掌握更多的学习方法，从而真正提升学生的学科素质和品德修养。
中华优秀传统文化在小学德育教学中的运用
中华优秀传统文化渗透在小学德育教学中的策略研究
小学语文阅读教学有效策略
浅谈农村小学生语文学习兴趣的培养
