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  • 简介:摘要孩子是在不断变化中成长的,这就需要教师一双慧眼,经常观察每一个孩子的交往,对孩子的教育才可能做到有的放矢。爱每个孩子、关心每个孩子是义不容辞的责任。所以我努力地在班主任这片沃土中寻找着适合班级孩子们成长的方向,关注着每个孩子的快乐与否!

  • 标签: 问题 理解 对策
  • 简介:摘要写字教学比较枯燥无味,低年级学生年龄小,自制力差,如果一节课一味地给学生讲解偏旁部首、间架结构,时间长了,学生就会对写字不感兴趣。所以教师必须培养学生写字的兴趣,特别是低年级的学生要让他们在写字过程中持之以恒的坚持下去,教师必须提高课堂教学效率。

  • 标签: 兴趣 古诗 评价 字意
  • 作者: 王曼丽
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《现代教育教研》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】校园文化有广义和狭义之分,广义的校园文化是指学校存在方式的总和。我们所说的校园文化是狭义的,即以学校为主要空间,以校园精神为主要特征,以学生、教师为参与主体,以课外文化活动为主要内容,以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态,具有时代特征的一种群体文化。