简介:
简介:摘要:在新时期发展背景下,路桥企业也应加强政工模式的改革创新,强化政工干部的思想素质,使其充分认识到新时期政工思想的积极作用,提高政工干部的理论创新能力,通过标准化、完善化的政工模式改善路桥企业的发展状态,促进路桥企业健康发展。对此,文章就路桥企业政工干部的素质养成进行了思考,并提出了相应的养成措施,以供参考。
简介:摘要:随着我国新课标的不断改革,在高中地理教学中,其课程要求也越来越严苛,教学内容也越来越丰富,特别是当下的教学推崇以探究学习为核心进行实践教学,使得案例教学在高中地理教学中得到了非常广泛的应用。案例教学作为新课标下的新型教学形式,能够与传统教学相互补充,使得高中地理教学更加高效。为此,本文就案例教学在高中地理课堂上的应用进行探析,并提出相关建议。
简介:目的改革护理英语课程的考核方法,设计并实施情景案例构建考核法,观察其效果。方法运用情景案例构建汇报的方法,对297名护理专业大专生护理英语课程的学习进行考核,并发放自行设计的调查问卷进行效果评价。结果学生成绩最高86分,最低68分,平均成绩为80.76分。学生对该考核方法给予了高度肯定。结论情景案例构建考核法有利于提高护理专业学生的职业认同感和学习主动性,有助于培养学生的综合素质。
简介:摘要以人为本,倾注师爱以人为本,尊重每一位学生,“以人为本”,是对每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展,而是充满了人情味的心灵交融。
简介:摘要:以人为本,倾注师爱以人为本,尊重每一位学生,“以人为本”,是对每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展,而是充满了人情味的心灵交融。
做好“三抓” 促友好交往习惯养成——西大街小学习惯培养案例
简析路桥企业政工干部素质养成的思考及对策
案例教学在高中地理课堂上的应用探微
护理英语课程情景案例构建考核法的设计与实施
让学生沐浴在关爱中——关于《有趣的衍纸艺术》校本课程教育案例的研究
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