简介:摘要将生理、病理生理、药理三门课有机地结合,着重于人体功能的整体性,开展PBL、CBL教学,开展具有科研思路的设计性实验,充分调动学生的学习积极性和主动性,提高分析问题和解决问题的能力,提高医学机能学教学的质量,顺利完成教学目标。
医学机能学教学的改革