简介：

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简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，听说能力通常在人际交往过程中占据重要地位，是人际交往基础。对于英语而言，教学的主要目的就是通过第二语言与他人进行沟通与交流。听说训练作为初中英语教学的重要组成部分，不论是促使学生考取优异的成绩，还是促进课程目标的落实，听说能力都是十分重要的。近些年，初中英语教学中，大部分学生不愿意主动进行听力训练以及口语表达，主要表现为口语表达较为混乱，英语课堂发音不清，或紧张不自信、沉默不语等，在听力训练时也是表现不佳。这种状况下，就会影响学生的听说能力提高。因此，初中英语课堂教学中，需注重听说能力训练，促使学生的听说水平得到有效提高。

简介：摘要计算是生产生活中不可或缺的一部分。计算能力是学习数学的基本能力。培养学生的计算能力是小学数学教学中的首要任务。如果学生打不好计算的基础，不仅会影响他们的整体数学成绩，而且会给学生留下终身的遗憾。因此，教师必须从低年级开始加强对学生的计算能力的培养。

简介：机器人技术是近年发展起来的新兴学科,许多企业利用机器人来代替部分人类劳动,节省了成本。高职院校的机器人开发实训项目可有效培养学生的创新意识和创新能力,以机器人创新实验室的建设为契机,以培养学生的编程及创新能力为目的,文章介绍了机器人实训项目＂让模块化六自由度串联机器人搬运物体＂和＂让仿人型智能机器人做动作＂的开发与设计过程。

简介：摘要：英语阅读是小学生学习英语知识、增加词汇量的重要方法。小学英语阅读教学中提高学生的阅读理解能力，不仅有利于提高其口语能力和写作能力，还能帮助其认识到学习英语的意义和价值，使其感受到学习的快乐，增强学习的自信心。基于此，本文章对小学英语阅读教学中怎样提高学生的阅读理解能力进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：新课标背景下，初中英语教学期间，教师需要及时更新传统课堂教学思维，加强培养学生的跨文化交际意识与能力，有利于拓宽学生视野，帮助学生积累更多英语知识内容，有效培养学生英语核心素养。因此，本文将详细深入分析初中英语教学中培养学生跨文化交际意识与能力，结合初中英语教材、学生实际情况等多个方面，提出合理性参考建议，希望有效提高初中英语课堂教学质量。

简介：摘要：本文旨在探讨语文单元整体教学法在提升小学生阅读理解能力中的积极作用。通过对单元整体教学法的理论和实践分析，结合具体的教学案例，阐述了该方法如何有效帮助学生提高阅读速度、加深理解层次以及培养综合阅读能力。研究结果表明，单元整体教学法对于小学生的阅读理解能力有着显著的正面影响。

简介：【摘要】目的 观察康复护理干预对帕金森病患者认知功能及日常生活能力的改善效果。方法 研究对象60例为2022年1月-2022年12月我院收治的帕金森病患者，以随机数字表法均分为A、B两组，分别给予常规护理及康复护理干预，并对比干预效果。结果 B组较A组MoCA、MMSE、Barthel及GQOL-74评分均更高，对比有统计学意义（P〈0.05）。结论 康复护理有助于改善帕金森患者认知功能、日常生活能力及生活质量，值得被推广运用。

简介：【摘要】目的 探究应用达标为目的的延续护理对急性脑卒中患者的自我健康管理能力及对临床预后的影响。方法 选取2022年6月-2023年3月在我院治疗的98例急性脑卒中患者作为研究的对象，随机分成对照组和观察组，每组49例，予以对照组常规出院指导，给予观察组常规出院指导的基础上增加应用达标为目的的延续护理，对比两组患者自我健康管理能力及临床预后指标。结果 结论