简介：
简介：摘要：“群文阅读”顾名思义是将具有相似性的多个文本放在一起阅读，提高学生对于文本的有效认知，群文阅读就像是在帮助学生建立脑海中的“书架”，帮助学生将繁多的文本归纳整理，将相似的、同一类别的文本放在一起阅读，建立文本与文本之间的联系，学生的认知更清晰了，阅读将会更有效，帮助学生会阅读、更快阅读、有效阅读，可以说“群文阅读”就是培养学生阅读能力的有效方法策略。
高三一轮复习《伏安法侧电阻》教学设计
小学低年级语文教学中“群文阅读”三步法
