简介:数学是初中一门重要的课程,其主要是对学生的思考能力以及问题的分析、解决能力进行提高.其中变式教学就可以从不同角度和方向对问题进行探讨和分析,其在初中数学中的应用,可以有效的对学生的知识进行拓展,同时还可以进一步开拓学生的思维能力.下面本文就对初中数学的变式教学策略进行分析.
简介:摘要创新,顾名思义,创造新的事物。《广雅》“创,始也”;新,与旧相对。创新一词出现很早,如《魏书》有“革弊创新”,《周书》中有“创新改旧”。和创新含义近同的词汇有维新、鼎新等。创是始的意思,所以创造不是后造,而是始造。通常说创新,大致有两种意味。一种意味是创造了新的东西,这和创造实际是同一个意思。另一种意味是本来存在一个事物,将它更新或者造出一个新事物来代替它。实际上,创新中包含了创造。现代课程改革创新的核心就是培养学生的综合实践能力。
初中数学的变式教学策略分析
浅析小学语文教学中创新能力培养