简介：摘要：目的：观察肝癌患者介入治疗中应用针对性护理的效果。方法：将92例应用介入治疗的肝癌患者作为研究对象，以护理方式不同将其平均分为给予常规护理的参照组以及应用针对性护理的实验组，每组各46例。分别对比两组干预前后焦虑与疼痛程度、胃肠道相关临床指标与睡眠时间。结果：干预后参照组焦虑与疼痛评分明显高于实验组，P<0.05，差异具有统计意义。与参照组相比，实验组胃肠道相关临床指标数据显著更低，而睡眠时间明显更长，P<0.05，差异具有统计意义。结论：针对性护理应用于肝癌患者介入治疗中能够缓解患者焦虑与疼痛，改善胃肠道临床指标，有利于促进恢复。

简介：摘要：在新课标背景下，初中英语语篇教学的目标已从传统的语法、词汇知识传授转向了主题意义的挖掘和学生思维能力的培养。本文首先阐述了主题意义的挖掘在语篇教学中的重要性，强调教师应引导学生深入理解语篇背后的文化、社会背景，以及作者的意图和观点，培养学生的多元思维和跨文化理解能力。其次，本文探讨了学生思维能力的培养，包括批判性思维、创造性思维和问题解决能力的培养策略。最后，本文提出了有效的教学策略，如任务型教学、合作学习和反思性学习，以促进学生在理解和掌握语篇主题意义的同时，发展其思维能力和问题解决能力。本文旨在为初中英语语篇教学提供理论指导和实践建议，以实现新课标背景下的英语教育目标。

简介：摘要:该方案旨在通过系列活动，向大班幼儿介绍和灌输廉洁文化的核心价值观，以促进其诚信和公正的行为习惯的形成。结合互动游戏、故事讲述和角色扮演等多种形式，本方案期望能够有效激发幼儿对廉洁文化的兴趣，帮助他们在实际生活中培养诚实守信、公平正义的品质。

简介：摘要：探讨了电气设备的管理与维修对策，目的是使电气企业能更好地做好设备的管理工作。在此基础上，本文提出了一种基于数据驱动的设备维修策略，以减少设备故障，从而提高设备的生产率，降低企业的生产成本。指出了在电气系统中，要想实现电气系统的可持续发展，就必须要有科学的电气系统的管理和维修战略。

简介：摘要：在新课改的背景下，初中语文教师应当从实际出发，寻找到科学、合理的教学策略，引导学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质。而初中语文教师在进行德育教育时，应当以教材为基础，以学生为主体，坚持以人为本、育人为本的教学理念，优化教学模式和方法。本文就初中语文教学中德育教育的有效路径展开分析和研究，希望可以为初中语文教师在德育教育中提供有价值的参考意见。

简介：【摘要】目的：评价乙型病毒性肝炎患者应用健康教育对于患者康复以及对疾病知识掌握的效果。方法：纳入医院在2022年1月至2023年1月之间就诊的62例乙型病毒性肝炎患者，使用硬币法分为对照组和观察组，每组31例，对照组提供常规护理，观察组提供健康教育，对比两组康复效果和疾病知识掌握情况。结果：观察组患者对于乙型病毒性肝炎健康知识掌握度（93.55%）更高，与对照组相比，（P＜0.05）。观察组治疗后丙氨酸氨基转移酶（56.64±6.56）IU/L、天冬门氨基转氨酶（66.98±5.51）IU/L、总胆红素（18.52±4.09）μmol/L小于对照组，白蛋白（45.31±2.23）g/L大于对照组，（P＜0.05）。结论：乙型病毒性肝炎采用健康教育可以提高患者康复效果，改善对疾病的掌握程度，值得推广使用。

简介：摘要：自改革开放至今的几十年来，中国共产党作为执政党，始终坚持自我革命、改革创新的的精神，承担起历史重任，用实践落实各项政策，领导我国开辟了一条波澜壮阔的社会主义现代化发展之路。从党情来看，在内外部变化的新形势下，企业基层党建工作承担着巨大的压力。一方面，政策的创新给企业基层党建注入了新的生机和活力，另一方面，社会的不断变革和发展也对企业基层党建工作的要求更加细致和严格。只有在实践中以改革带发展，用先进的理论知识指导实践，将这种压力变为动力，才能站在时代前列，为企业的基层党建工作树立风向标，让企业为国家经济发展保驾护航。

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简介：摘要：在科技飞速发展的今天，我国的电力行业得到了飞速的发展。电气接地是在电气设备的施工和安装时，为了防止发生触电和人身伤害而采取的一种接地方式。此外，将其接地还能防止雷击，是保证电气安全的一项重要措施。

简介：【摘要】初中阶段，英语学科是学生了解外语，提升语言学习能力的重要途径。在英语课堂教学当中，阅读是其中的重点和关键，也是学习英语的重点。近年来，英语阅读教学逐渐得到教师和学校的重视，开展阅读教学的创新实践也意义重大，在阅读教学中，积极探索和挖掘单元阅读教学中主题意义的有效策略，能够有效提升阅读教学的效果。本文立足初中英语主题意义教学现状，积极探索单元阅读教学的有效措施，以便于提高单元阅读教学效果。

简介：摘要：互联网时代，社会各界纷纷重视信息化的创新实践探索，学校教育也不例外。在教育教学发展过程中，充分利用信息化手段开展教学活动能够让课堂形式更加丰富有趣。初中阶段，英语教师在开展写作教学的过程中也应该积极融合信息化手段，通过丰富且新颖的信息化资源与英语教学相融合，以此来提高写作教学的质量和效果。

简介：【摘要】：目前我国小学英语教学存在着一定的局限性，教学内容单一，教学方法落后，影响着课堂教学的质量，这就要求我们在新课标的指导下，运用科学、合理的方法，构建一个高质量的小学英语课堂。小学是学生知识素质教育的初始阶段，而小学英语是学校和老师的重要内容，因此，在新课标的指导下，我们要把小学英语教学工作做好，努力构建英语高效的小学英语课堂。

简介：【摘要】：随着我们国家的全面深化改革开放，同世界各国之间的经贸、文化交往日益增多。小学生是国家发展的希望所在，因此，小学的教学工作也是非常重要的。英语是小学教育中最主要的一门课程，也是为小学生将来学习英语的打下基础，在课堂上，教师要充分了解英语的功能与价值，才能真正提高学生的英语能力。

简介：摘要：传统的英语教学工作中，教师往往将教学的重点放在了学生单词、句子、以及语法讲解之上，忽略了创新能力和思维发展的培育。随着教学方法的不断改革和创新，初中英语教学中注重学生思维发展成为了重要的环节和阶段。一系列的失败案例告诉我们，如果仍然延续传统的教学课堂模式，不仅会降低教学的水平，而且也会阻碍学生学习主观能动性的发挥和创新思维的发展。因此，在初中英语教学中，我们应该顺应课程改革的要求，将学生思维发展放在重要位置，实现讲练模式的有机结合，挖掘出学生学习的主动性，构建高效的英语课堂。本文中，我结合具体教学实际探索英语学科促进学生思维发展的创新策略。

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简介：摘要:目的探究厄贝沙坦联合氨氯地平在老年高血压治疗中的疗效。方法以老年高血压患者100例为研究对象，随机分为两组，对照组给予单药厄贝沙坦治疗，实验组给予厄贝沙坦联合氨氯地平治疗，对比治疗效果。结果 实验组治疗后收缩压、舒张压下降幅度均优于对照组，P