简介：

简介：摘要进入21世纪，各个领域都受到了新的技术冲击。科学技术迅猛发展造成信息量剧增，这就要求本世纪需要的人才不仅要具备渊博的学识，更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力。因此在当前积极推行的初中素质教育中，尤其要重视学生创新能力的培养。

简介：摘要：近几年以来，在我国新课程改革持续深入推进背景下，对英语教学提出了更为严格的要求标准。因为学生与学生之间存有明显的个体差异性，唯有英语教师在教学过程中充分尊重每名学生的个性化需求，才能够有效提升英语课堂教学质量。基于此，本篇文章主要分析分层教学法的重要意义，并且详细阐述分层教学法在初中英语教学中的具体应用，旨在为有关教师提供些许意见。

简介：[摘要] 目的：分析案例模拟教学法在NICU护理教学中的应用价值。方法：选取本院NICU在2021年1月～2023年6月接收的实习护生60名，随机分成对照组与试验组。其中，对照组采用常规教学模式，试验组采用案例模拟教学法。对比两组护生的考核成绩和护理能力达标率。结果：1）试验组护生的理论知识、临床操作和综合素质考核成绩均高于对照组（P＜0.05）。2）在沟通协调、应变和思维创新能力上，试验组护生的达标率均高于对照组（P＜0.05）。结论：NICU护理教学中采用案例模拟教学法，能提高护生的考核成绩、促进护理能力的培养与提升，值得推广。

简介：〔摘要〕在小学语文教学课堂当中，提问是重要的教学手段之一。有效的提问不仅能够激发起学生对语文知识的学习兴趣，还能够引导他们去探究语文知识，因此在小学语文教学当中做好课堂提问，无论是对于小学的语文素质培养，还是小学语文课堂教学效果的提升都有着重要的作用。

简介：〔摘要〕教育一直是我国大力主抓的内容，尤其小学生的基础教育，更不容忽视。

简介：摘要：小学数学综合与实践领域的跨学科主题教学设计旨在通过将数学与其他学科知识有机结合，培养学生解决实际问题的能力。在设计过程中，首先要明确实践主题，确保与学生的生活经验和兴趣紧密相关；其次，寻找数学与相关学科的“碰撞点”，通过跨学科整合激发学生的学习兴趣；此外，探寻各学科间的“建构点”，帮助学生建立多维度的知识结构，实现对知识的深度理解与灵活运用，从而提高综合素养。

简介：摘要:新课程改革的时代背景下，小学英语教学的目标是让学生更好的巩固所学的知识，在学习这些知识的时候，学生可以将语法、单词、句子、词汇等的知识点进行归纳，在归纳的时候，学生可以提升自身的核心素养，并关注自己在学习之中的现实问题，积极向英语教师或者其他学生寻求帮助，及时调整自己的问题，在未来的学习之中，逐渐提升自己的核心素养，这就成为小学英语教学之中学生核心素养培养的关键。

简介：摘要：本文旨在探讨深度学习在初中英语阅读教学中的应用策略。首先，文章介绍了深度学习的内涵和英语阅读教学的意义。然后，提出了深度学习视域下初中英语阅读教学的有效策略，包括创设适宜语境以激发学生的阅读兴趣，把握关键信息以梳理文章脉络，以问题为引领以探讨主题意义。最后，文章总结了深度学习在英语阅读教学中的重要性。

简介：培养学生自主学习能力，促进学生自主学习是创新人才必备的基本能力，也是社会发展的需要。自主学习的理念被越来越多的教师所接受，并且很多教师都在实践。那么，如何帮助学生积极主动地参与到学习活动中，让学生实现自立、自为、自律的学习呢？在本文中，笔者就简要谈谈自己的几点做法。

简介：初中美术课堂教学评价要“注重过程，促进发展”。要将师评、生评、互评结合起来，突出评价的整体性与综合性。评价中一定要注重发挥评价的激励机制，达到促进学生发展的宗旨。