简介：摘要传统的小学数学课堂教学模式是一种单向的被动的师传生受范式，已不适应新课改的要求。近年来随着新课程改革的不断深入，教学理念、教学方式、教学目标、教学任务都发生了巨大的改变。新课改背景下，小学数学课堂教学要积极改革创新，创新课堂教学形式和教学方法，激发小学生的数学学习兴趣，推动小学生全面发展。
简介：摘要随着新课改的逐步推进，中学教学理念发生了重大转变，特别是情感教学已逐步渗透到中学教学工作中。中学数学受传统教学理念束缚，情感教学并未有效融合与渗透，致使数学教学质量不高。本文就如何在中学数学教学中渗透情感教学进行深入探讨和研究，希望促进中学数学教学水平的提升。
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