简介：摘要：思想政治理论课程是对学生进行思想政治教育，培养社会主义新时代新人的重要课程。思想政治理论课和学生的生活有着紧密联系，促进思想政治理论课教学生活化，有助于学生在生活中践行思想政治理论知识。因此，笔者将从导入生活化的元素、创设生活化的情境和布置实践生活作业等方面出发，浅谈初中思想政治理论课教学生活化的尝试。

简介：摘要目的探讨基于自我效能理论的健康教育在维持性血液透析患者体重管理中的应用效果，为血液透析患者体重管理提供健康教育依据。方法采用便利抽样法，选取2017年2月—2018年2月于烟台市烟台山医院行规律血液透析治疗的88例患者作为研究对象，根据患者透析时间将其分为观察组（48例）和对照组（40例）。对照组患者给予常规护理和健康教育，观察组在此基础上给予基于自我效能理论的健康教育。比较两组患者干预前后的体重控制情况和体重管理行为。结果最终对照组36例，观察组41例患者完成研究。两组患者干预前的体重管理行为得分和体重控制效果比较，差异无统计学意义（P>0.05）。观察组患者干预2个月后的体重增加百分率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组的体重控制达标率为68.29%（28/41），高于对照组的41.67%（15/36），差异有统计学意义（χ2=5.511，P=0.019）。观察组的饮食行为、一般状态管理及运动行为以及体重管理行为总分高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组的情绪管理行为得分与对照组比较，差异无统计学意义（P>0.05）。结论基于自我效能理论的健康教育能够改善血液透析患者体重管理行为和体重控制的效果。

简介：摘要：随着风电和光伏发电等可再生能源的快速发展，储能在整个能源电力体系中的作用越来越重要，应用范围涉及发、输、变、配、用各环节[1-3]，储能方式主要可分为机械储能、化学储能和电磁储能等[4]。储能技术的类型、容量、功率等技术特性和相关经济特性各有不同，应在不同的电力系统特性和不同应用环节中进行合理选型，以发挥出储能技术的最大价值。储能不仅可以解决新能源发电的波动性、间歇性等问题，还可以提高电网柔性和本地消纳新能源的能力，随着新能源的不断发展，在电源结构中的占比将不断提高，因此储能的需求将更加迫切，应用前景十分广阔。