简介:摘要:化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科。该课程是从微观层面帮助学生认识物质,以符号表征物质,在不同层面创造物质的学科,是揭示元素到生命奥秘的核心力量。化学与社会经济发展关系密切,在促进人类文明与可持续发展中发挥着重要的作用。[1]然而,如果不法分子将所学到的化学知识与技术用于从事违法犯罪活动,就会给人类带来巨大灾难。因此,作为基础教育的重要课程组成部分,必须抓好化学学科课程思政建设,担负起学生思想政治教育的重要职责和使命,解决好专业教育和思政教育“两张皮”问题。本文探讨了如何将可持续发展理念以及思政元素融入高中化学教学中,旨在培养学生的环保意识和社会责任感。
简介:摘要目的系统评价电视胸腔镜手术(VATS)与开胸手术治疗肺包虫病的疗效和安全性。方法使用计算机检索Pubmed、ScienceDirect、Medline、万方数据知识服务平台、中国知网(CNKI)、维普中文期刊服务平台,检索时间均为从数据库中收录文献最早的发表时间开始至2020年8月。纳入有关VATS与开胸手术治疗肺包虫病的对比研究并进行质量评价,运用RevMan 5.3软件对数据进行合并分析。结果最终纳入文献11篇,其中随机对照试验(RCT)文献2篇,其余均为病例对照研究。共纳入878例患者,其中VATS组447例,开胸组431例。Meta分析结果显示,与开胸组比较,VATS组手术时间[MD(95%CI): - 28.59(- 41.79, - 15.39)]、术中失血量[MD(95%CI): - 35.83(- 49.65, - 22.01)]、术后引流量[MD(95%CI): - 94.83(- 150.55, - 39.01)]、术后带管时间[MD(95%CI): - 2.26(- 2.94, - 1.59)]、住院时间[MD(95%CI): - 4.59(- 6.51, - 2.67)]、术后并发症[MD(95%CI):0.48(0.32,0.73)]均显著降低(P均< 0.05)。VATS组和开胸组术后复发情况比较,差异无统计学意义[MD(95%CI):0.75(0.26,2.16),P > 0.05]。结论VATS治疗肺包虫病较开胸手术有手术时间短、术中失血量少、术后引流量少、术后带管时间短、术后并发症少等优点,是治疗肺包虫病安全有效的手术方法。