简介:
简介:摘要《义务教育英语课程标准(2011年版)》颁布后,2012年9月,江苏省正式使用新教材译林版小学《英语》。在这一背景下,根据新课标的要求,从使用新教材的实际出发,本人结合自己的教学实践,针对新教材如何设计作业进行了分析和思考。
简介:摘要小学语文教育是教学的重中之重,小学语文课堂教学决定着学生的接纳程度与学习效果。基于此,本文从创设情境教学法的必要性,结合学生的生理、心理特点、从提高学生自身素质与学习效率出发,详述了小学语文教学采用创设情境教学法应保证导入引人入胜、善于利用教学素材、鼓励学生参与、敢于打破传统教法等方式,确保创设情境教学法的成功。
发挥学生的主体作用
新课改下小学《英语》作业设计的教学反思
创设情境教学法在小学语文教学中的应用王志芬