简介:【摘要】 目的 探讨急诊抢救急性有机磷农药中毒的救治经验与体会,比较新型抗胆碱药物长托宁(盐酸戊乙奎醚)和阿托品治疗急性有机磷农药中毒的对比疗效。方法 应用快速彻底洗胃,合理足量使用抗胆碱与胆碱酯酶复活剂和积极防治并发症,对67例急性有机磷农药中毒患者随机分为长托宁组与阿托品组,并对其治疗效果进行比较。结果 67例急性有机磷农药中毒病人救治成功66例,1例死亡,成功率99.1%,长托宁组和阿托品组有效率分别为94%和80%。结论 急性有机磷农药中毒的抢救关键是尽快彻底有效的洗胃,早期快速足量应用抗胆碱及胆碱酯酶复活剂,提高抢救成功率,长托宁治疗急性有机磷农药中毒优于阿托品。
简介:摘要:智能电网作为电力系统的重要发展方向,对电气工程领域提出了全新的挑战和机遇。本论文旨在探讨电气工程在智能电网中的应用与优化,强调了智能电网的高效性、可靠性和可持续性,以及电气工程在实现这些目标中的关键作用。通过分析智能电网的特点和发展趋势,我们提出了一系列电气工程技术和方法,以优化电力系统的运行和管理,提高能源利用效率,降低供电成本,实现智能电网的可持续发展。本论文的研究成果将为电力行业的发展和智能电网建设提供有益的参考。
简介:摘要:改革开放以来,我国社会迅速发展,煤炭资源已经成为中国能源结构中最重要的一部分,同时又是中国燃料构成中的主要部分。煤炭资源的需求量日益增加,因此对其开采水平有了进一步的要求。在实际开采过程中,井下地质环境和开采条件复杂多样,为了确保煤矿企业生产效率,提升煤矿生产安全性,在掘进过程中需要采取科学合理的掘进支护作业技术来确保煤矿巷道的安全和稳定。掘进过程中支护环节极其重要,但是从目前掘进支护技术的发展和应用来看,各种支护问题仍旧普遍存在,影响掘进支护效果。因此,解决煤矿掘进支护现存问题、攻克支护施工各项技术难点,对保障施工安全、优化施工技术而言意义重大。
简介:【摘 要】细读2022版数学新课程标准,发现新课标围绕发展学生核心素养,精选和设计的“跨学科主题”学习活动,强化了学科间的相互关联,增强了课程的综合性和实线性。项目式学习注重学生的综合能力,在跨学科融合教学课程开发中应用项目式学习,能够充分尊重学生的主体地位,发挥学生的主观能动作用,促使学生在以后的学习和生活中掌握终生学习的能力。本文以“水火箭的制作与发射”课程为例,进行项目式学习在跨学科融合教学课程开发中的实践与探索。