简介：摘要：电厂的化学水处理系统在运行过程中能够给热力设备供给其所需的驱动力，而当前化学水处理运行逐步显现出集中化、多元化与环保化的发展趋势，为了更稳定地运行化学水处理系统，应消除当前生产运行中的薄弱环节。本文主要探讨了电厂化学运行中存在的除氧设备超标运行、离子交换树脂污染、检测仪表使用以及设备维护保养等方面的问题与解决对策，以此来为电厂优化化学水处理技术应用效果提供参考建议。

简介：摘要：自动扶梯是现代城市公共交通的重要组成部分，为确保其安全运行，需要进行监控和检测。本文通过对自动扶梯监控技术的概述，介绍了自动扶梯的工作原理和常见故障，并对自动扶梯运行监控的需求进行了分析。在此基础上，设计和实现了一个自动扶梯安全监控系统，以提高自动扶梯的运行安全性。

简介：摘要高中生物探究性学习通过激发学生内在动力，调动学生的积极性和主动性，把学习转变为学生的内在需求，值得大力推广。关于探究教学的理论，人们还在不断探索，在实践应用中还存在许多的问题，有待教师在教学中共同研究、共同克服，以推进新课程的实施。

简介：摘要：在核心素养视角下，初中数学教师在课堂教学环节须明确培养学生核心素养能力的重要性。为此教师首先需要确定核心素养的培养目标和方向，整合学生在小学、高中阶段，在核心素养能力方面存在的差异欠缺以及需要关注的重点和难点，在初中数学教学过程中合理布置教学内容，以及能力培养计划，做到承上启下，一方面帮助学生从小学的思想概念中转换过来，完成知识点的迁移互动学习；另一方面需要放眼于高中甚至大学阶段的成长发展需求，完成对教学计划的前瞻性设计。同时教师也需要结合趣味教学法来充分发掘学生的亮点，结合激励引导的措施，尽可能从学生的能力长处出发，帮助学生实现能力、素质的成长发展。本文对核心素养背景下的初中数学教学策略进行分析探索。

简介：摘要：初中数学教师要想实现师生互动交际须结合丰富多元的教学项目、教学内容。首先教师应当引入差异化的问答项目，通过问题引领的方式来促进师生之间的交际、交流沟通；其次教师也需要整合课前互动探索项目，启发学生的思维，帮助学生找到参与学习的切入点和方向，使学生时刻保持思想活力，与他人进行交际沟通；另外教师也需要结合全新的沟通艺术、沟通技巧，找到与学生进行高效交流交际的方式，从而引领学生完成对数学知识点的深层次理解探索学习。本文对促进初中数学教学师生互动的策略进行分析探讨。

简介：摘要现代信息技术已经深入到人们社会生活和工作的各个角落，人们逐渐应用现代信息技术来提升自己的工作质量和生活水平等，信息技术所带给人们的便捷、高速、高效等使其应用越来越受到人们的喜爱。小学数学教学也应该积极探索和应用现代信息技术，以更好地促进教学质量和水平的提高，更好地促进小学生学习数学知识，培养综合素质。

简介：初中是学生身心成长的关键时期，体育教学是保证学生身心正常发展的重要方式。因而注重体育教学，提高体育教学质量显得至关重要。

简介：摘 要：随着教学改革的不断深入施行以及信息时代的高速发展，教育行业对于高中信息技术教学的重视程度越来越高，如何有效地提高高中学生的信息应用能力以及创新能力成为高中信息技术教师共同研究的课题。微视频的出现为高中信息技术学科的教学工作带来了福音，其可以有效地激发学生的学习兴趣和积极性，从而不断提高学生的学习质量。基于此，针对微视频在高中信息技术教学中的应用进行深入探讨，旨在对高中信息技术教学工作有所帮助。

简介：摘要：随着信息时代的发展，在初中数学教学中也不断的改革创新，"云课堂"在初中数学教学中的应用，能够给学生带来不同的学习体验，强化知识学习效率的同时，也能够更好地激发学生参与到数学知识学的兴趣。本文重点阐述信息化背景下初中数学"云课堂"的教学措施，从而更好的提升数学教育教学效果。

简介：摘要：科学观念的养成有利于学生学习科学能力的提升，在初中阶段，科学对于学生来说并不是最重要的学习科目，所以教师对于这个科目的教学也不够重视，在教学时也不重视对学生科学观念的培养。但是培养学生的科学观念对于学生的成长来说却具有重要的作用，所以初中科学教师在教学时应该重视对学生进行科学观念的培养，促进学生科学观念的形成。

简介：摘要：本文探讨了在单元整体教学视域下，如何构建与实施小学数学的“联结课堂”。通过分析当前小学数学教学的现状与挑战，提出了一种整合知识、技能与思维的教学模式。文章详细阐述了“联结课堂”的设计原则、实施步骤及其对学生学习成效的影响。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，计算机教学在职高阶段的教育中变得越来越重要。同时，德育作为学生思想道德教育的重要环节，也受到了广泛的关注。本文旨在探讨职高计算机教学与德育融合的有效性，通过分析两者之间的关系和作用，提出一些可行的策略和建议，以期能够更好地促进职高生的全面发展和提高教育质量。

简介：摘要：普通高校轮滑课程是高校体育课程的重要组成部分，课程思政融入轮滑教学是当下轮滑教学改革的重中之重，其思政教学设计是提高轮滑教学效果的关键。本研究将从普通高校轮滑课程思政教学设计的特征、轮滑课程思政教学设计存在的问题、课程思政融入轮滑教学设计进行研究，通过完善轮滑课程思政人才培养方案，修订轮滑教学大纲，围绕课程教学目标和思政目标设计轮滑教学内容，创新轮滑教学方法，构建轮滑教学评价方案，塑造德才兼备教师等策略，为提高普通高校轮滑课程思政教学提供较针对性参考。

简介：摘要随着时代的进步，人们生活水平的提高，音乐无处不在，无论当我们工作时、学习时、还是娱乐时，都会接触到各种各样的音乐。音乐通过其轻松的旋律和动人的歌声可以传递给人们一种正能量，帮助人在高压状态下缓和情绪，且有利于提高人的创造力。本文从学生角度出发，对如何提高初中音乐课堂教学效率，激发学生对音乐的兴趣，以便帮助学生在音乐中找到共鸣，学会欣赏和享受音乐进行探究。

简介：摘要：在传统的语文作文教学中，教师大多采用的教学方法是灌输知识点，使得学生对作文的写作产生了一定的抗拒的心理，害怕写作，知识被动地听从教师的安排，没有写作的积极性，所写的作文质量不佳、效率不高。应对这种现象，语文教师自然需要重视教学的革新，采用多样且丰富的教学策略，对学生进行作文指导，让学生能够具备写作的热情和技巧，提升学生的作文水平。

简介：摘要：目的 探究骨科临床实践教学中3D-body解剖软件联合PACS（医学影像归档、传输）系统的应用效果。方法 选择研究者医院骨科提供的样本进行研究，共计50例骨科临床实习生，实习时间2023年1月~2023年12月。以3D-body解剖软件联合PACS系统应用前后分组，分对照组（应用前，23例）、观察组（应用后，27例）。比较两组教学效果以及教学满意度。结果 观察组教学后理论成绩、学习积极性、实践技能、病历书写得分均较对照组高（P<0.05）。观察组教学满意度较对照组高（P<0.05）。结论 骨科临床实践教学中，3D-body解剖软件联合PACS系统的应用效果理想，可提升教学效果，且实习生教学满意度高，值得推广。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，计算机技术在日常生活和工作中的重要性日益凸显。职高计算机技术课程作为培养学生信息素养的重要途径，应当在立德树人的教育背景下，采取有效的教学策略，提高教学质量，促进学生全面发展。

简介：摘要：在小学数学教学中应用题是必不可少的部分，但是，也是学生存在问题较多的部分。应用题不仅考察的是学生的数学能力，还考察学生的逻辑思维能力、理解能力等。教师在小学中高年级数学应用题教学中必须要改进教学理念、教学方式，让学生能够掌握应用题的解题技巧，提高学生的应用题解题质量，从而提高小学中高年级数学应用题教学质量。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，计算机课程已经成为职高阶段的重要课程之一。为了更好地培养学生的计算机素养和综合能力，在职高计算机课程中引入了课程思政的理念，开展了多模态教学研究。本文将探讨面向课程思政的职高计算机课程多模态教学研究，旨在更好地培养学生的计算机素养和综合能力。