简介：校本研修是以教师在实施新课程中所面临的实际问题为研究对象，以学校为主阵地，以教师为学习和研究的主体，以学校、教师和学生的发展为目标的实践性、研究性的进修活动。本文从四个方面阐述了我校在校本研修方面的经验以及校本研修对教师专业成长的积极作用。

简介：要走研究型医院发展之路,提高医院的整体临床诊治水平,就必须大力培育研究型科室特别是研究型人才。本文回顾笔者的个人成长经历,谈研究型人才成长的体会。

简介：实施素质教育离不开教师,没有创新型教师,不可能培养出创新型人才.因此,教师是素质教育的主体.提高教师的教学素质是推进素质教育的关键.文中从5个方面探讨了提高教师教学素质的途径.

简介：

简介：协同就是协调两个或者两个以上的不同资源或个体，共同一致的完成某一目标任务的过程。把协同的概念引入到专业学位研究生培养模式的领域，从协同学视角对专业学位研究生能力培养进行系统研究，探索专业学位研究生培养模式新机制。

简介：摘要 : 随着国家对食品质量与安全的重视 , 对食品专业技术过硬的高级人才的要求也越来越高。本篇将围绕翻转课堂的内涵而展开 , 从而分析翻转课堂这一种教学新模式如何更好地与高校的食品类专业教育进行融合 , 引导学生通过自行设计、制作、检测食品 , 加深对食品专业相关理论知识的理解 , 进而掌握知识并灵活应用 , 从中提高自身的食品专业工艺素养及实践能力。

简介：摘要：数字经济已成为全球经济增长的新动能，以大数据、云计算、人工智能等为核心的数字技术持续迭代，数字化转型已经成为企业普遍共识,企业对于营销人才也提出了新的要求。本文从数字化转型下市场营销发展现状出发，分析当前市场营销教学中所存在的问题，提出数字化转型下市场营销专业的教学创新模式。

简介：随着远程开放教育的快速发展和人事制度改革的不断深入,开放教育办学机构录用了大批高学历青年人才从事教学、科研与管理工作,人才的质量直接关系到学校的竞争实力。以心理契约理论为切入点,分析开放教育专职青年教师的特点,探索激励策略,以发挥他们的积极性,使之真正成为促进学校事业发展的人力资源储备。

简介：摘要随着电网企业在“三集五大”进程中的不断深入，大检修体系逐步明晰并确立，常规检修模式已不能适应当前管理的需要，在此背景下，一种深度创新的专业化检修模式在变电站大型技改工程中应运而生。本文通过500千伏白河电站变综合改造工程案例介绍了专业化检修在变电站的开展情况。实践表明，该模式有效提高了变电站作业效率和设备检修质量，降低了现场作业风险和难度，缩短了停电作业时间，提升了电力系统的稳定性和供电可靠性。

简介：摘要：随教育改革的不断推进，基础教育课程的地位和作用越来越突出，成为促进我国教育水平提升重要组成部分。在基础教育课程改革视角下，体育教师教育课程一体化将教育资源进行整合和优化，推进教师专业化的良性发展。教师是教育工作开展的重要因素，而体育教育的发展离不开对体育教师专业能力及综合素养的培养和支持。本文分析了目前体育教师培养当中存在的一些问题，并提出了改进措施，期望进一步加快体育教师教育课程一体化的脚步，促进教育事业的发展。

简介：教师在二外日语课堂教学中起主导作用,这既是由教学的本质决定的,具有客观必然性;也受到二外日语课程特点的影响。本文以日语＂句子修饰名词＂这一语法内容的教学过程为例,阐述了教师在基础知识传授、教学方法选择、教学过程组织、课堂问题设计以及教学效果评价等方面主导作用的具体实现过程。