学科分类
/ 1
14 个结果
  • 简介:【摘要】随着社会经济发展,我国建筑业在近年来也取得了较大成就。作为公路桥梁工程重要部分,斜拉桥施工质量在很大程度上决定着斜拉桥安全,对人们生活也有着重要影响。斜拉桥因为涉及到工序比较复杂,在进行施工时候具有一定难度,需要相关人员对其施工技术进行仔细研究与探讨,保证斜拉桥施工质量。本文主要对斜拉桥工程拉索施工技术进行了分析,并总结了施工前需要准备一些事项,希望能够为斜拉桥工程提供一定参考。

  • 标签: [] 斜拉桥工程 斜拉索 施工技术 施工准备
  • 简介:摘 要:在新课程标准要求下,培养学生解决实际问题能力需要通过教师不断根据社会需要变革教学方式来进行,对于教学方式变革要通过学生实际情况来进行。需要教师不断引导,激发学生学习数学主动性,与此同时,对于学生在学习过程中产生问题,教师要予以充分重视并积极解决,这是建立师生互信关系最重要一个层面。

  • 标签: 小学数学 探究能力 措施
  • 简介:摘要:本文深入探讨了高中数学教育思维训练与创新能力培养重要性及其实施策略。文章分析了数学思维核心要素及其在学生发展作用,随后探讨了创新能力在数学问题解决应用。通过具体案例,本文展示了如何将这些能力融入教学实践,包括教学方法创新、课程设计改革以及评价机制完善。

  • 标签: 高中数学 思维训练 创新能力 教学方法 课程设计
  • 简介:摘 要:本文首先阐述了小学数学课堂教学效率低下原因,然后讨论了减轻小学数学教学负担和提高教学质量策略,包括营造学习氛围,减轻学生负担; 鼓励大胆问题,提高学习效率;优化课堂工作,促进共同发展; 改变评估方法以增强成功经验。

  • 标签: 小学高年级 数学教学 减负提质 评价方式
  • 简介:摘要:随着新课程改革,我国初中教育发生了重大变化。在初中教学中使用地理课程资源可以提高学生学习兴趣,改善教室学习氛围,还可以提高学生学习质量。

  • 标签: 初中地理 乡土课程 利用策略
  • 简介:摘要:家庭环境是学生接受教育第一环境,也是孩子行为品质发展第一课堂。父母是孩子第一任老师,孩子与家长朝夕相处,受家长潜移默化,无时无刻不在他们行为品质养成上留下鲜明印记。随着社会竞争日趋激烈,过多家庭过度地希望子女成龙、成凤,什么事情都希望孩子赢在起跑线、站在最前端,对孩子期望值过高,甚至用对成人要求去约束孩子,忽视了孩子年龄特征、心理特质,甚至造成适得其反、事倍功半。我们应该充分认识到,什么样家庭培养出什么样孩子,家庭环境对孩子健康成长与行为品质养成相当重要。

  • 标签: 家庭环境 家庭教育 行为品质
  • 简介:调整成本作为优化社会实践和工业实践重要手段,地位愈加重要,在实际生产中存在将其整合为统计过程调整方案客观要求。本文基于LASSO框架推导出新多元节约型统计调整算法适用于一般多输入输出过程,可广泛推广应用到需要控制调整成本生产服务过程

  • 标签: 统计过程 LASSO 调整成本 多输入输出
  • 简介:加强高校创新创业课程建设是实现创新创业教育培养目标的有效途径。对高校创新创业课程建设存在主要问题进行了探讨,介绍了开展创新创业课程建设主要途径,即:优化课程体系,改变传统理论教学模式,加强实践教育;不断创新课程理念,采用开放式创新创业教学模式;加强提升创新创业课程教师资质问题。

  • 标签: 高校 创新创业 课程改革 教育 课程
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘 要:在当下,我们身处在一个飞速发展新时代,时代发展带来了科学技术创新和进步,科技进步在教育方面主要体现在信息技术应用,传统教学课堂也在不断遭受着时代发展浪潮冲击。新课改以来,我国教育部门也在不断地进行教育体制改革,在教育体制改革同时也要具体情况具体分析,根据时代发展需要来进行创新。小学数学教育是小学教育重要一部分,而小学教育则是学生受到教育基础,所以本文主要讲述如何将小学数学教育与信息技术整合问题进行分析,如何达到一个共赢效果,为教育发展做出贡献。

  • 标签: 小学数学 教育 信息技术 问题分析
  • 简介:摘要本文认为要想做好作文教学,应该寻根求源,让学生走进生活;注重听说读写相结合;逐项指导,循序渐进。

  • 标签: 生活化 读写结合 循序渐进
  • 简介:摘要:在小学语文阅读教学,教师要立足于教材,结合教学活动,进行课外延伸,引导学生开展课外阅读。通过课外阅读,不仅可以培养学生阅读能力,还可以丰富学生语言积累。因此,语文教师需要施展教学艺术,激发学生阅读兴趣,促使学生主动投入课外阅读。本文将就此方面的教学问题展开分析、论述。

  • 标签: 小学语文阅读教学 课外延伸 教学艺术 分析
  • 简介:本文从高等教育大众化对大学图书馆实际影响出发,深入分析目前大学图书馆在发展速度与服务模式方面的问题,并根据实际情况提出了一些对策性设想.

  • 标签: 高等教育 图书馆 挑战与对策
  • 简介:摘要《学前教育学》是中职学前教育专业重点课程,可以引导学生了解现代化学前教育知识和学科发展方向,其教学成果会直接影响学生专业能力,是培养学前教育人才关键关节。想要优化《学前教育学》教学效果,必须从这门课程教学现状入手,吸收国内外先进教学经验和教育理论,在教学观念、课程内容、教学方法、考核方式等方面优化改善,保证教学成果。本文主要讨论《学前教育学》教学现状和不足之处,提出行之有效优化策略,希望对培养高素质专业人才有所帮助。

  • 标签: 中职教学 学前教育专业 方法教学 策略探讨