简介：

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简介：摘要：本文针对小学语文阅读教学中提高学生的阅读理解能力进行了研究。通过分析阅读理解能力的重要性，提出了以人为本开展教学、鼓励个性化阅读、综合运用多种方法、开展阅读实践活动等策略。研究结果表明，这些策略能够有效提高学生的阅读理解能力。

简介：摘要：在小学英语教学领域，过程性评价被视为增强学生语言技能的关键机制。目前，众多教育机构在实施英语课程时遭遇若干挑战，这些挑战削弱了评估的有效性与教学成效。通过融入多样化的评价方法，能够更全方位地洞察学生的学习进展，并有力推动其语言能力的发展。本研究通过深入探索这些策略，提出了一套实际操作性强的实践路径，旨在为小学英语教学评价实践提供有价值的参考依据。

简介：摘要在煤矿作业中，煤矿通风安全是确保矿井整体安全的重要因素。而煤矿瓦斯、煤尘、火灾是矿井下安全生产的主要影响因素，并且矿井下的通风质量与防止瓦斯泄露、火灾和自燃密切相关。本文通过探讨开展煤矿通风的评价标准，寻找煤矿通风存在的不足，为保证煤矿通风系统的正常运作提供科学参考，对煤矿通风提出针对性措施。

简介：英语阅读教学，需要为学生提供及时、正确，并具有鼓励意义的评价方案。我们的阅读评价体系也需要做到全面、准确、有价值，做到通过形成性评价来调动学生学习的主动性和积极性。

简介：摘要：随着教育改革的深入，核心素养已成为当前教育领域关注的热点。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其评价体系的构建对于培养学生的核心素养具有重要意义。本文旨在探讨如何基于核心素养构建小学数学评价体系，通过明确评价目标、优化评价内容、创新评价方法等策略，实现对学生数学核心素养的全面、客观评价。研究结果表明，该评价体系有助于提升学生的数学学习兴趣和综合能力，为小学数学教育的持续发展提供参考。

简介：摘要：目的 评价优质护理在冠心病患者中的应用。 方法 选取 2019 年 2 月～ 2020 年 2 月在我院就诊的冠心病患者 90 例作为研究对象，随机分为对照组和研究组各 45 例，对照组采用常规护理，研究组采用优质护理，观察分析两组患者的应用效果。 结果 研究组采用优质护理的应用效果远远高于对照组采用的常规护理，两组之间存在明显的差异性，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 在冠心病护理中应用优质护理有着十分良好的应用效果，不仅可以改善患者生活质量，而且还可以提高患者护理满意度，值得临床推广和应用。

简介：【摘要】 目的 : 了解子宫肌瘤患者 中实施护理质量持续改进的效果。方法： 将 2019 年 2月— 2020 年 2 月收治的子宫肌瘤患者 80 例视为本次探究对象，取随机分组法均分为实验 组、常规组。对常规组 40 例实施基础护理指导，对实验 组 40 例实施护理质量持续改进，观察各组的实施效果。结果： 实验组患者护理满意度（ 97.50% ）要优于常规组（ 85.00% ） (P<0.05)； 实验组患者 护理质量评分 、患者生活质量评分 要优于常规组 (P<0.05)。 结论将护理质量持续改进应用于子宫肌瘤患者的护理中具有满意的效果，不仅可促进患者满意度，同时在改善生活质量以及提升护理质量方面存在积极意义，有利于取得患者对于护理工作的认可。

简介：摘要目的系统评价主观认知下降（subjective cognitive decline，SCD）老年人睡眠型态的特征及主观认知下降与睡眠障碍的关系。方法计算机检索PubMed、Embase、Web of Science、ScienceDirect、中国知网、万方数据库、维普网等中英文数据库，检索时限为建库至2020年3月31日，收集与主观认知下降老年人睡眠型态有关的观察性研究。由2名研究者按照标准独立进行文献筛选、资料提取和质量评价，采用随机效应模型对可合并数据的研究进行Meta合并，不能合并数据的研究进行描述性分析。结果共纳入12篇文献，总样本量为67 474例。老年人SCD的患病率为25.9%（95%CI：6.4%~52.5%）；SCD老年人睡眠型态的特征为总睡眠时间减少、入睡后清醒时间延长、夜间觉醒次数多。与正常老年人相比，SCD老年人发生睡眠质量差、失眠和过度日间嗜睡的风险更高（OR值分别为2.1、1.15、2.6）；EDS增加老年人发生SCD的风险（OR=6.06）。结论与正常老年人相比，SCD老年人整体睡眠质量较差，睡眠障碍可增加老年人发生SCD的风险，现有研究在SCD诊断标准方面存在差异，未来研究还需进一步证实老年人SCD与睡眠障碍的因果关系。

简介：摘要：在学生核心素养研究的不断深入下，班主任核心素养及专业标准成为重要的研究议题。本文以中国知网数据库“班主任核心（专业）素养”关键词检索的核心期刊，共计11篇文献文本文件为研究对象。运用扎根理论为依据，以Nvivo12.0为质性研究工具，得出班主任核心素养四个层次：班级集体建设、教育沟通协调、学生发展指导、综合素质评价，形成了班主任专业标准框架体系，为班主任培养、培训及评价等提供参照准则和依据。

简介：摘要中国电信行业经过多年的建设和发展，电信业固网市场的有效竞争格局已经形成，市场竞争局势日渐明朗，业务之间替代趋势明显、异质竞争也更为激烈，固网已经跨入了精细经营的时代。本文对电信行业的新技术NGN的发展做了详细的阐述，对NGN的关键技术做了详细的说明，希望能对读者有所帮助。

简介：摘要：家校共育模式在小学英语教学中扮演着至关重要的角色，通过整合家庭与学校的资源，形成教育合力，促进学生英语能力的全面提升。深入分析了家校共育在提升学生英语学习动机、参与度以及成绩方面的实际效果，并探讨了实施过程中遇到的挑战及相应的解决策略。通过案例分析，展示了家校共育模式在实际教学中的应用效果，指出了家校共育对于培养学生自主学习能力和跨文化交流能力的重要性。同时，对未来家校共育模式的发展趋势进行了展望，强调了持续优化合作策略的必要性，以期为学生提供更全面、更多元化的英语学习环境。

简介：摘要目的探讨对行剖宫产术分娩的产妇，分别采取腰硬联合麻醉、连续硬膜外麻醉方式对产妇术后镇痛的效果。方法将本院2018年6月至2018年12月行剖宫产术分娩的100例产妇随机分成实验组与对照组，每组各50例，对照组采取连续硬膜外麻醉方式，实验组采取腰硬联合麻醉方式，比较两组产妇麻醉效果及术后切口疼痛情况。结果实验组产妇麻醉优良率为96.00%，明显高于对照组84.00%的优良率（P＜0.05）；产后6h、12h、24h及48h，实验组产妇在切口VAS评分上均明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对行剖宫产术分娩的产妇，采取腰硬联合麻醉方式可取得满意的麻醉效果，且术后镇痛效果理想。

简介：摘要体育课是实践性知识传播的重要场，学生学习结果在课堂上即可直观表现。上课质量的高低是评价体育教师业务水平的关键因素。在教学过程中师师、师生相互评价，可以取长补短，提高教师的业务水平。构建这种新型的教学模式，又能让教师带着这种动力，快乐积极地参与评价、接受评价，对新的教学评价方法的制定，推动青年教师专业提升，具有重要作用。

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简介：摘要目的探讨经肌酐校正方法估计健康成人24 h尿碘排出量的应用价值。方法选取20名唐山市辖内的18 ~ 59周岁健康成人（男女各半）为研究对象，收集所有对象的1 d内随意尿、连续5 d的晨尿和24 h尿，检测尿碘和肌酐浓度。采用肌酐校正公式[24 h尿碘排出量估计值（μg/d）=尿碘/肌酐浓度比值（μg/g Cr）× 24 h尿肌酐排出量（g Cr/d）]估计24 h尿碘排出量；对由1 d内随意尿及连续5 d晨尿经肌酐校正得到的24 h尿碘排出量估计值进行变异系数研究，并将其与24 h尿碘排出量实测值进行比较分析。结果1 d内随意尿的24 h尿碘排出量估计值变异系数范围为8.8% ~ 20.2%，均值为13.1%；连续5 d晨尿的24 h尿碘排出量估计值和24 h尿碘排出量实测值变异系数范围分别为4.7% ~ 17.2%和4.0% ~ 10.4%，均值分别为10.1%和6.4%。在1 d内随意尿的检测中，第1、2、3、4次随意尿的24 h尿碘排出量估计值均值和24 h尿碘排出量实测值均值组间比较，差异无统计学意义（P > 0.05）；在连续5 d晨尿的检测中，第1、2、3、4、5天晨尿的24 h尿碘排出量估计值均值分别与同日的24 h尿碘排出量实测值均值比较，差异均无统计学意义（P均> 0.05）。结论在准确获知每日肌酐排出量的情况下，经肌酐校正方法得到的24 h尿碘排出量估计值能较好地反映实际的24 h尿碘排出量。进一步研究适合中国人的肌酐排出量预测标准将有助于更好地检测对应个体的碘摄入情况。

简介：摘要：班级管理工作仍然存在误区，班主任应该正视班级中存在的问题，改变原有的管理模式。良好的班级是由同学班主任共同合作创建的，班主任应该改变管理模式，发掘榜样，培养良好的班风学风，关注不同学生的个性发展，建立新型师生关系，这样才能做好班级管理工作，让学生在健康向上的班级中生活学习。

简介：摘要：在矿山开采过程中，由于井下的测量工作十分重要，所以我们必须加强对井下测量方法的研究和应用。在我国，井下测量的工作一直都是由矿山企业自身进行的，这就导致了很多企业在进行井下测量工作时往往会存在很多问题。矿山井下测量工作对企业自身的安全生产具有非常重要的意义。尤其是在一些地下开采矿山中，由于地下环境非常复杂，并且地质结构也非常复杂，所以井下测量工作就变得更加困难了。如果没有做好测量工作，那么在开采过程中就会出现很多问题。因此，我们必须要加强对井下测量方法的研究和应用，这样才能确保井下测量工作顺利进行，从而为矿山开采提供可靠、准确的数据支撑。

简介：摘要：建筑材料的质量和安全问题关系到建筑施工质量，因此工作人员必须加强对建筑材料的质量检测以确保建筑材料的安全。建筑材料在工程建筑中占有举足轻重的地位，而且建筑材料的质量是决定工程整体经济发展水平的重要因素，所以工作人员要加强对建筑材料的安全检查是提高施工质量的一个关键环节。随着在社会竞争日趋激烈，建筑项目的质量已成为建筑单位的重要组成部分，因此面对日趋复杂的施工市场如何提升施工质量已经成为企业发展的必然趋势。工作人员必须加强建筑材料的质量管理，只有不断改进建筑材料的安全性能才能从根本上保证工程的安全，所以建筑材料质量的检测直接关系到建筑行业的整体发展。