简介：摘要：金属材料的硬度与加工性能之间存在着密切的关系，这一关系对于材料加工工艺以及产品质量具有重要意义。硬度是描述材料抵抗划痕和穿刺的能力的指标，通常用来表征材料的抗压强度。在金属加工中，硬度影响着加工性能，包括但不限于切削、成型、焊接等过程。基于此，本篇文章对金属材料硬度与加工性能的关系进行研究，以供参考。

简介：摘要：在对车床主轴零件进行机械生产加工制造过程中，工作人员应当对各项工序管控要求进行分析考量，对其中加工精度、加工量进行确认，实施全过程动态化的加工管控，明确各项加工管理标准。车床主轴零件所涉及到的加工程序相对较为复杂，工作人员在加工前应当采取顶层设计策略，明确分析设备以及相关零件的使用需求，提高加工效率。

简介：摘要城市里纵横交错的道路、桥梁、管线、地铁等市政基础设施工程，是城市文明的窗口，也是城市活力的象征，更加是城市的血脉。然而纵观当下我国大量的市政基础设施工程建设，在工程的用地、报建、建设管理及竣工验收等方面均存在诸多问题，既有体制上的问题，也有管理上的缺漏。本文将对市政基础建设工程管理方面存在的问题进行分析，并提出了几点控制措施，以供参考。

简介：摘要：《基础笔译》是英语笔译研究生的一门专业核心课程，它既有翻译基础理论建设，又包含实践的策略和技巧，对于研究生阶段其它课程的学习有先导和奠基的作用。在新时代高校思想政治工作需要进一步改革和提升的背景下，本文研究了如何在教学设计中贯彻和实施“因事而化、因时而进、因势而新”这三个原则，使思政教育能够融入教学各环节，从而全方位提升学生的文化自信，正确认识时代责任和历史使命，最终实现“立德树人”的目的。

简介：摘要目的分析护士对基础护理的认知和实施现状，为基础护理的质量管理提供依据。方法2017年1月—2017年2月，对普外科、消化内科等住院科室的护士200名进行调查，采用自行编制的调查表调查认知情况，调取每个护士承担的基础护理的护理质量评价记录，进行相关性分析。结果认知总分（46.7±10.5）分，护士基础护理评分（85.1±11.6）分。相关性分析显示，基础护理各个部分的方法、基础护理与并发症、合计与基础护理质量存在相关性（r=0.586、0.657、0.784，P＜0.05）。结论护士对基础护理的认知和完成质量存在相关性。

简介：摘要:现在社会上对一线技能人才的需求量越来越大。为此中职学校要做好教学改革工作，立足于新时期社会上对人才的需求，更合理的开展教学工作，让学生习得实用的知识和技术，顺利毕业，适应工作岗位的需求。文章针对中职学校基础教学进行探讨，以提升机械基础教学的质量。

简介：摘要：城市基础地理信息服务平台的建设，是根据Arc GIS Engine的软件开发技术，并结合了地理信息系统所具有的超强空间分析功能，能够为城市规划和政府部门对城市的高效管理提供可靠的系统平台支持。同时基于ArcGISEngine的城市基础地理信息服务平台建设还能够促进各级政府开展电子政务平台建设成效，为数字城市建设提供可靠的参考，获得了良好的社会效益。

简介：摘要思维导图在基础护理学的实验课集体备课中应用，利用集思广益、便于记忆等优点，能有效促进学生进行思考，从而实现实验课集体备课教学目标，以此来提升教学质量。基于此，作者结合自身工作经验，并利用问卷调查、统计等方法，对思维导图在基础护理学实验课集体备课中的应用进行研究分析，以供参考。

简介：目前，大学各专业的专业课与公共基础课在课时安排上面临较大冲突，计算机课程要如何安排才能培养学生的计算思维能力，满足不同专业学生共同面对的信息化时代的需求，是我们需要深入思考与讨论的问题。我们针对公安“二学位”学生的计算机应用水平较大差异的特点，对计算机基础课程《公安信息系统应用》从教学内容、教学大纲、教学方法与手段上进行了一系列改革探讨，为警察院校计算机基础教学改革提供新的思路。

简介：摘要：目的：探讨以问题为基础的启发式教学模式对急诊科护理带教质量的提升效果。方法：研究期2022年1月-2022年12月，入组急诊科实习护生30例作为观察对象，入组后，通过随机数字表法完成分组，共两组，每组15例，一组为观察组实行以问题为基础的启发式教学，一组为对照组实行常规教学，比对不同教学带教方案的临床应用效果。结果：观察组中实习护生教学考核合格率高于对照组，（p＜0.05）。结论：以问题为基础的启发式教学模式对急诊科护理带教质量的提升效果显著，值得应用。