学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:摘要综合高中是一种融普通高中与职业高中为一体的办学模式。模块课程在综合高中实施符合综合高中的发展方向和培养目标,不仅有利于学生、教师、学校的发展,也使学校管理更为便利。

  • 标签: 综合高中 模块课程 普通教育 职业教育
  • 简介:摘要:本文以某银行对公业务为例,分析了企业对公业务运营效率的提升对于企业经营发展的重要,探讨了如何通过技术创新、流程优化、人员培训等方面来提升企业对公业务运营效率。研究结果表明,提升企业对公业务运营效率是企业保持竞争优势和增强市场竞争力的关键,而技术创新、流程优化、人员培训是实现企业对公业务运营效率提升的重要手段。

  • 标签: 企业对公业务 运营效率 技术创新
  • 简介:摘 要:抽油机系统是一个涉及空间(地面设备、井下管杆柱、油藏)与时间作用、固体与液体偶合、技术与管理交融的复杂多维系统工程。为了更好地分析、研究、提高抽油机井系统效率,应用系统工程学的方法,建立了系统效率敏感性分析体系,把一口井分为管理因素、油井因素、抽汲因素 3个方面共 22个参数,为敏感性分析奠定了基础。

  • 标签: 机采系统效率 冲程冲次 相应变化关系 油井管理
  • 简介:摘要:英语在高中阶段的学校教育体系之中的比重极高,对于学生来说,学习英语并不仅仅是一种掌握一门外语、探索英语国家文化、进一步与世界接轨的有效手段,更是学生谋求更好升学机会的敲门砖。因此,在教学的过程中,教师必须肩负起教好英语以及带领学生学好英语的重任。但是,在现实情况中,部分教师却受到各种客观因素的困扰,而导致教学有效较低,学生难以在有限的课堂时间和空间之内,尽可能多,尽可能快的接受教师传递的信息,掌握教师传授的知识。那么,身为一名高中英语任课教师,应当采用怎样的教学方法去改变这一现状,让英语课堂变的更加有效呢?接下来,本文将围绕这一问题,并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述。

  • 标签: 高中英语 教学有效性 教学策略
  • 简介: 摘要:水利工程的质量是由水利工程施工管理的严谨度决定的,因此,在水利工程的施工过程中一定要时刻注意施工的质量,加强管理和监控的力度。不仅如此,加强水利工程施工管理还能够提高各项资源的利用率,节约建设成本和管理的成本,有利于实现少投资、高收益的经济目标。因此应当认识到水利工程施工管理的重要,着重探讨施工管理过程中存在的问题以及相应的解决措施。

  • 标签:         水利工程 施工管理 措施 重要性
  • 简介:摘要:目的:对综合护理干预在周围面神经麻痹患者治疗中的效果进行分析。方法:研究对象50例,均为我院2019年1月到2020年1月之间收治的周围面神经麻痹患者,按照随机数字法分为对照组和观察组各25例,对照组给予常规护理,观察组给予综合护理干预,对比两组护理效果。结果:对照组的治疗总有效率显著低于观察组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 综合护理干预 周围性面神经麻痹 护理措施 效果分析
  • 简介:  【摘 要】目的  评价过渡期护理对甲状腺肿瘤术后患者依从及生活质量的影响 ;方法  选 2019年 3月至 2020年 1月 84例甲状腺肿瘤手术患者为研究对象,随机均分为常规组( 42例,实施常规护理)、研究组( 42例,实施常规护理 +过渡期护理),比较组间依从及生活质量( GQOL-74) ;结果  研究组护理依从率及 GQOL-74量表中各项内容评分均较常规组高( P<0.05) ;结论  对甲状腺肿瘤患者术后实施过渡期护理,可提升其护理依从,并可改善其生活质量。    【关键词】甲状腺肿瘤 ;过渡期护理 ;生活质量    [Abstract] Objective To evaluate the effect of transitional nursing on the compliance and quality of life of patients with thyroid tumor after operation; Methods 84 patients with thyroid tumor surgery from March 2019 to January 2020 were randomly divided into routine group (42 cases, routine nursing) and study group (42 cases, routine nursing + transitional Nursing). The compliance and quality of life (gqol-74) between the two groups were compared; Results the nursing compliance rate and the scores of gqol-74 in the study group were higher than those in the conventional group (P < 0.05); conclusion the implementation of transitional care for patients with thyroid tumor after operation can improve their nursing compliance and quality of life.

  • 标签:
  • 简介:摘要目的分析心力衰竭合并室心律失常患者胺碘酮治疗实施护理干预的效果。方法选取2016年的7月—2017年的7月我科选用胺碘酮治疗的108例心力衰竭合并室心律失常病人,纳入干预组和常规组,常规组实施常规护理,研究组实施针对护理干预。结果干预组的治疗依从与护理满意度与常规组相比均更高,组间比较提示有统计学差异,P<0.05。结论心力衰竭合并室心律失常患者胺碘酮治疗实施护理干预能改善患者身心状态,提高患其的依从及满意度,确保其获得更明显的用药效果。

  • 标签: 心力衰竭 室性心律失常 胺碘酮 护理干预
  • 简介:摘要目的探讨行动研究法带教模式对神经内科护生综合能力、核心胜任力及评判思维能力的影响。方法选取2018年1月至2019年12月期间在我科实习的200名护生作为研究对象,以2018年的96名实习护生为对照组,以2019年的104名实习护生为观察组,对照组采用常规"一对一"的带教模式,观察组采用行动研究法带教模式进行带教。分别于出科前由带教老师对研究对象进行技能操作考核和理论知识考试以评估综合能力,并对研究对象的核心胜任力和评判思维能力进行评估。结果观察组护生的技能操作评分、理论知识评分及总分均高于对照组(P<0.05)。观察组护生的核心胜任力在个人特质、临床护理能力、支持和人际沟通能力、批判临床思维能力、专业建设与发展能力5个维度的评分均高于对照组(P<0.05)。观察组护生的评判思维能力总分高于对照组(P<0.05),且在分析能力、系统化能力、求知欲、认知成熟度4个维度的评分均高于对照组(P<0.05)。结论行动研究法的带教模式可有效提高神经内科护生的综合能力、核心胜任力和批判思维能力,有利于其今后的工作成长。

  • 标签: 行动研究法 带教 综合能力 核心胜任力