简介:摘要生物学实验是学生获取知识、培养能力的重要途径。在实验教学中,教师可以设计一些生动有趣的活动,调动学生参与实验的积极性,通过对实验问题的解答,使学生掌握科学探究的基本过程。灵活创设各种实验情境,培养学生的思维能力和动手能力,学生表现积极、活跃,学习兴趣高涨,课堂充满了生机与活力。
简介:摘要在新课程改革中,合作学习被当作一种先进的学习方式而加以应用,并成为推动教学改革的动力之一。在初中化学教学中,合作学习能否发挥固有优势,提升初中化学教学质量,是众多教师所思考的问题。本文对合作学习在初中化学教学中的应用现状做了分析,并就如何完善合作学习在初中化学教学中的应用提出了几点建议。