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  • 简介:摘要初中生耐久教学一直是体育教师比较头疼的问题,学生不愿意学,老师不愿意教,学生层面的原因是太累、怕吃苦且单调枯燥乏味;老师不愿意教的原因是怕出事、难管理。本文通过查阅文献资料、实际走访座谈,结合自己的教学经验等,对初中生耐久教学提出自己的看法,以飨读者,供参考。

  • 标签: 生理因素 心理因素 运动量 强度 疲劳 运动损伤