简介：摘要：随着现代社会的快速发展,社会对人才素养的要求也越来越高,进而导致教育理念、教育方式的不断更新和完善。其中,小学阶段不仅需要为学生们传授语文、数学等基础知识并培养相关思维,而且其他学科的价值也更为凸显,以此来全面改善学生的学习能力,使其养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,能够在未来取得显著的成就。本文主要研究信息技术课程教学过程中如何提升学生信息综合素养的主要措施,为相关教师提供必要的参考,从而为我国教育事业的持续发展做出贡献。
简介：摘要：电网公司一贯重视通过信息化手段提高规划工作的科学性和有效性。近几年来，随着信息化建设的深入，一些主要的生产信息系统已逐步投入运行。但是这些系统中与规划相关的数据存储分散，需进行大量人工处理方可提取。这一方面导致规划人员与公司领导无法及时掌握电网真实的技术指标，无法定量了解电网存在问题的严重程度与所在位置；另一方面，各系统中的大量数据得不到充分利用，造成了很大的资源浪费。如何解决电网规划数据共享和管理流程上的上述突出问题、加强电网规划管理、提高电网建设决策水平、充分利用现有数据和整合现有资源，就成为制约电网规划工作科学性和高效性。
小学信息技术教学中如何培养学生的信息素养
电网规划管理信息系统数据库的研究与实现
