简介：摘要微量元素存在于多种物质中，并且微量元素的重要性不亚于同位素。尤其是在矿石中的微量元素更是起着重要的作用。相关人员研究得知，对矿床中微量元素的情况进行分析，能够研究出矿床形成的原因，并且这已经成为一种重要的研究方法。但是在有的矿场中，矿物中的金属元素含量比较多，这样再对矿物进行微量元素分析的时候就会比较困难。本文将重点的找出分析矿床中微量元素的方法，并找出相应的设备，希望能给矿石的微量元素分析带来借鉴。

简介：

简介：摘要：小学数学是一门生活和实践相结合的学科，同时也具备很强的逻辑性。对于小学生来说，思维处于启蒙阶段，不能很好地理解和应用数学知识，这样不利于提升学生数学综合素养。因此，教师在教学过程中，要顺应新课改的教育思想，在课堂中融入生活元素，为学生构建生活化的数学课堂，强化他们对所学知识的理解，构建精彩、高效的数学课堂。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对生活元素在小学数学课堂的应用研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要目的探究维生素A复合其他微量营养素对3～6岁儿童营养状况的影响。方法将来我院接受体检的288名3-6岁儿童随机分成两组进行研究，分别补充维生素A、补充维生素A复合其他微量营养素，比较两组营养状况。结果补充后研究组营养状况改善程度优于对照组（P<0.05）。结论对3-6岁儿童来说，维生素A复合其他微量营养素的补充可改善其营养状况。

简介：摘要目的尿微量白蛋白与肌酐（Malb/Cr）比值在糖尿病早期肾损伤诊断中的应用价值。方法选择2015年3月至2016年3月我院收治的糖尿病患者70例为观察组，根据尿蛋白定性，将观察组患者分为两组，即阳性组（38例）与阴性组（32例）。另选同期于我院健康体检者35例为对照组，入选者均予以Malb、Cr检测，计算Malb/Cr比值。比较观察组与对照组、阳性组与阴性组MaIb、Malb/Cr值。结果观察组Malb/Cr比值明显高于对照组，阳性组Malb/Cr值亦明显高于阴性组，差异有统计学意义（P＜0.05）结论Malb/Cr比值的增加可反映早期肾损伤，有助于临床及早发现肾损伤，指导早期治疗，改善预后。

简介：摘要土工试验是岩土工程勘察的重要工作内容，然而由于岩土自身的不均匀性，取样、运输过程中的扰动，以及试验仪器和操作方法的差异及试验人员的素质不同，使得土工试验中存在很多的问题，导致测试结果失真，在一定程度上影响工程设计的准确性。本文主要探究了土工试验中注意事项及常见问题分析以及如何提高土工试验成果，以供参考。

简介：摘要：在进行低压电器的性能试验检查中，开展温升测试是重要的试验项目之一，它可对各类电器的使用质量以及实际使用时间作出评价，因此有着一定重要性。本文就重点阐述了温升实验的检测步骤以及需要注意的点，旨在为有关的实验技术人员提供一定的步骤参照与经验借鉴。

简介：

简介：摘要：通过科学的试验检测可以有效杜绝在工程建设中因为混凝土性能和质量问题而影响工程进度情况情况发生，避免给建设单位以及施工单位带来经济损失。在施工之前对混凝土建筑材料进行抽样检测并通过性能试验，能够确保材料各方性能符合施工要求，为施工工作的顺利进行提供有效保障。相应的检测人员应该严格按照检测标准，科学选取检测设备和检测技术，确保选取样品有极强的代表性，保障检测结果的真实性和精准性。相关管理人员还应该建立起完善的检测质量管理机制，严格把控检测的每一个程序，把控好混凝土材料质量，保障工程的安全施工。

简介：摘要：鉴于低压电器短路承受强度测试智能安全保护器具有的功能单一、调节困难大等劣势，所以文章中给出了一种完整的新型低压配电柜短路承受强度检测系列的智能安全保护器。采用了智能保护装置与谐波含量异常测试算法，通过并行比较平面方法向量，可以确定短路保护电压是否存在异常情况，并在第一时间断开检测电源，以保证保护装置、样品和测试的安全，这一检测对于低压电器企业及检验机构具有重要的参考价值。

简介：2014年宁波市中考数学第25题为“作图计算型”试题，文献[1]着重对问题（3）的条件和结论进行分析和研究，读来深受启发的同时，也激起了笔者对该问题进一步探究的兴趣。针对文献[1]用尺规作“三分线”的探究笔者有不同的看法。

简介：通过对2016年各地中考试卷的分析，对呈现的亮点进行点评，梳理出解题的方法和策略，提炼出命题的规律和方向，为高效复习提供参考和建议．

简介：无

简介：摘要目的评价昆明市西山区疫苗接种的安全性和预防接种服务质量。方法通过中国免疫规划信息管理系统收集2014—2018年西山区疑似预防接种异常反应(adverse event following immunization, AEFI)个案数据，采用描述性方法对相关监测指标及发生特征进行流行病学分析。结果2014—2018年昆明市西山区共报告AEFI 294例。辖区10个街道办事处均有病例报告，无疫苗接种事故报告。年均AEFI报告发生率12.27/10万剂；其中一般反应167例，占报告病例数的56.80%，报告发生率6.97/10万剂；异常反应79例，占报告病例数的26.87%，异常反应报告发生率3.30/10万剂，无死亡病例。属于严重的异常反应7例，发生率为0.29/10万剂。结论西山区AEFI监测的敏感性逐年提高，疫苗接种的安全性和接种服务质量好。

简介：摘要目的评估手针对无针刺经历的发作性无先兆偏头痛患者的预防效果。研究设计多中心、随机、对照临床试验，受试者、结局评估者和统计人员盲态。研究地点2016年6月5日至2018年11月15日在中国的7家医院。研究对象150例无针刺经历的发作性无先兆偏头痛患者。干预措施8周内20次真穴位处手针加常规护理，20次异节段非穴位非穿透性假针刺加常规护理，或只给予常规护理。主要结局指标随机化后第1~20周每4周偏头痛天数和偏头痛发作次数较基线（随机化前4周）的变化。结果在150例随机患者中[平均年龄36.5 （标准差：11.4）岁；女性123名（82%）]，147例纳入全分析集。与假针刺组相比，手针组在第13~20周时偏头痛天数显著下降，在第17~20周时偏头痛发作次数显著下降。第13~16周时，手针组平均偏头痛天数较基线减少3.5（标准差：2.5）天，假针刺组平均减少了2.4（3.4）天（校正后两组差值为-1.4天，95%可信区间：-2.4~-0.3天；P=0.005）；第17~20周时，手针组和假针刺组平均偏头痛天数较基线分别减少了3.9（3.0）天和2.2（3.2）天（校正后两组差值为-2.1天，-2.9~-1.2天；P<0.001）。第17~20周，手针组偏头痛平均发作次数减少2.3（1.7）次，假针刺组患者减少1.6 （2.5）次（校正后两组差值为-1.0次，-1.5~-0.5次；P<0.001）。无严重不良事件发生。手针组和假针刺组患者对针具是否穿透皮肤的感知比例未见显著差异（79%比75%；P=0.891）。结论在预防发作性无先兆偏头痛方面，20次手针的疗效优于假针刺和常规护理。这些结果有助于支持在患者不愿意使用预防性药物或当预防性药物无效时使用手针，并且应考虑将其纳入未来的指南。试验注册Clinicaltrials.gov NCT02765581

简介：摘要：拓展训练是一种新型的阅读教学形式，拓展阅读具有很强的发散性。从小学低年级语文教学中，教师要组织学生围绕主题开展课内外相结合的阅读活动，引导学生加深阅读学习体验，深刻感受阅读的魅力。课内和课外阅读是对本单元主题和语文要素进一步的迁移、补充和延伸，开阔了学生的眼界，拓展了阅读的兴趣、广度和深度，同时培养了学生的人生价值观，促进语文素养的发展。本文以统编版小学二年级语文上册第一单元为具体案例，进行了教材分析和拓展课外阅读的实践与探索。