简介：研究语文核心素养如何在教学过程中落实,要聚焦四个“价值”：文本的核心价值、教师的价值选择、学生的认知价值、课堂的价值生成.教和学有了清晰的价值指向,融为-体,语文教学才能真正走向育人高地.
简介：《始得西山宴游记》是苏教版普通高中课程标准实验教科书《语文（必修一）》“与造物者游”板块里的课文。题目里“始得”二字既可以理解为“开始得到”的实义，强调西山宴游的始发，又可理解为“才得以”的转化语义，凸显宴游来之不易，“始得有惊喜意，得而宴游，且有快足意，此扼题眼法也……”（浦起龙《古文眉诠》）。
语文核心素养的教学思维
《始得西山宴游记》的文化解读
