简介：摘要：在实验室环境下，被培育的微生物数量仅为大自然中细菌总量的1％以上，这极大影响着人类对99％以上未知细菌的了解和使用程度，但研究结果显示，所有“不可培养的微生物”是能够被研究和使用的，而没有经过单纯培育的细菌才是对未知细菌的研究重点。细菌的组学研究可以通过各种培育材料和方法长时间的培育，以及通过对细胞基质辅助激光解吸与电离飞行时间质谱法（MALDI－TOF－MS）和16S核糖体RNA（rRNA）的检测可以通过大规模识别各种细菌，，并对在动物疫病防控过程中使用动物体内产甲烷菌培养组学技术的可能性作出了研究。而作为一个全新的研究方法，微生物产甲烷菌培养组学技术和其他研究技术间的互补机制也逐渐形成了中国兽医专业微生物学研究开发中的新重点，虽然目前该群培组学技术仍面临着某些不完善的技术问题。

简介：摘要：小学阶段是培养小学生良好学习习惯的重要时期，也是养成小学生优秀品格的重要阶段。小学班主任既要肩负起教书育人的使命，又要承担起班级管理的重责。伴随着教育的不断深化改革，班主任班级管理工作对小学教育的影响也越发重要。本文就小学班主任做好班级管理的现实意义进行分析，并提出建立小学班级有效管理对策分析，以期为提高小学整体教学质量提供一定的参考价值。

简介：摘要：通过不断的实践、验证，专家学者一致认为非洲猪瘟系统防控措施与社会发展需求、行业长效发展策略高度相符。作为组成非洲猪瘟防控体系的重要内容之一，兽医实验室检测能够为养殖户有效应对和防御非洲猪瘟提供检测预警服务。因此，加强对兽医实验室检测技术的不断优化与完善，能够使非洲猪瘟防控体系具有的作用和价值得到充分发挥。本文针对兽医实验室检测在非洲猪瘟防控体系中具有的重要性进行系统梳理，为进一步提高我国生猪养殖水平奠定坚实基础。

简介：摘要目的探讨微小RNA-4298(miR-4298)靶向抑制肽酰精氨酸脱亚胺基酶4(PADI4)表达在组蛋白去乙酰化酶抑制因子曲古抑菌素A(TSA)诱导U251细胞凋亡中的作用机制。方法实验分为TSA组(0.2 μmol/L TSA处理)和对照组。采用CCK8法检测TSA对U251细胞增殖的影响；流式细胞术检测药物作用后U251细胞的凋亡水平；反转录PCR和蛋白质印迹法测定miR-4298干扰后PADI4基因和蛋白表达的变化；Luciferase实验测定miR-4298对PADI4的3′UTR区靶向结合与荧光素酶活性的影响；PADI4转染U251细胞，观察miR-4298对凋亡功能的拯救作用。实验各分为3组，即NC组、miR-4298 mimic组、TSA+miR-4298 mimic组以及NC组、miR-4298 inhibitor组、TSA+miR-4298 inhibitor组。结果U251细胞经0.2 μmol/L的TSA作用4 d后，对照组的吸光度(A)值为1.168±0.148，高于TSA组的0.737±0.007，差异有统计学意义(t＝4.948，P＝0.008)。与对照组相比，经0.2 μmol/L TSA处理48 h后，U251细胞发生明显的凋亡现象(27.62%±3.49% vs. 4.99%±0.13%，t＝11.190，P<0.001)。与药物作用前相比，TSA作用48 h后，PADI4基因表达(0.386±0.020 vs. 0.903±0.021)和蛋白表达水平(0.276±0.041 vs. 0.777±0.031)均有所降低，差异均有统计学意义(t＝30.400，P<0.001；t＝16.770，)P<0.001。miR-4298在TSA诱导U251细胞凋亡的过程中表达升高(2.573±0.289 vs. 1.003±0.136；t＝8.487，P＝0.001)，并且miR-4298与PADI4的表达呈负相关(r＝-0.877，P＝0.002)。Luciferase实验证实，miR-4298对野生型PADI4的3′UTR区具有靶向结合和荧光素酶抑制作用。与NC组(0.920±0.026)相比，miR-4298 mimic组(0.413±0.049)和TSA+miR-4298 mimic组(0.213±0.035)PADI4基因相对表达水平均有所降低，差异均有统计学意义(均P<0.001)；其蛋白表达水平变化与基因变化趋势一致。与NC组(3.78%±0.68%)相比，miR-4298 mimic组(7.96%±1.10%)和TSA+miR-4298 mimic组(13.74%±1.26%)诱导细胞凋亡的水平均有所增加，差异有统计学意义(P＝0.005；P<0.001)。与NC组(0.183±0.025)相比，miR-4298 inhibitor组(0.483±0.032)和TSA+miR-4298 inhibitor组(0.386±0.025)PADI4基因表达均有所升高，差异有统计学意义(P<0.001；P＝0.015)。蛋白表达水平变化与基因变化趋势一致。与NC组(4.96%±0.59%)相比，miR-4298 inhibitor组(23.83%±2.20%)和TSA+miR-4298 inhibitor组(9.55%±1.49%)诱导细胞凋亡的水平均有所增加，差异有统计学意义(均P<0.001)。救援实验中，miR-4298 mimic组明显升高PADI4表达水平(P<0.001)，miR-4298 mimic+PADI4组则相对逆转PADI4表达水平(P＝0.002)。结论miR-4298可通过靶向调控PADI4基因表达参与U251细胞的凋亡发生过程，miR-4298可能是脑胶质瘤靶向干预治疗的靶点。

简介：摘要：市政工程造价主要是指在建筑工程项目中，专业的工程造价人员针对整个工程建设、预期或是实际操作所需要的全部的费用。对于在市政工程项目中的不同主体而言，市政工程造价所达到的意义不同。对于投资者而言，其能够通过分析工程造价情况，掌握到工程的建设成本，从而做出最佳的投资决定。基于此，以下对市政工程造价控制管理遇到难题及改进措施进行了探析。

简介：摘要： 将新正骨疗法加毫火针疗法和按摩疗法加针刺疗法对腰椎管狭小病症治疗效果进行比较。首先随机选取 120 例腰椎管狭小病患，将其划分为两个小组，每组为 60 位病患。一组采用新正骨加毫火针诊疗方法治疗；另外一组采用传统按摩加针刺诊疗方法治疗。经过两个疗程的治疗，对两组病患的恢复情况进行比较，并且对全部治愈的病患进行走访，并登记病患再次发作的时间与状况，对于病患的复发率进行统计。对比结果：新正骨加毫火针诊疗方法的痊愈率达到 89% ，有效率达到 98% ；传统按摩加针刺诊疗方法的痊愈率是 42% ，有效率是 70% ，通过对比两组诊疗方法的有效率与痊愈率。可以看出两种诊疗方法的差异明显，传统的传统按摩加针刺诊疗方法效果明显低于新正骨加毫火针诊疗方法。因此，新正骨加毫火针诊疗方法诊疗效果明显，应当推广。

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简介：摘要在数学教学活动中，建立合作学习机制，营造和谐轻松的教学氛围，能充分地展示他们或正确或错误的思维过程，体验在解决问题的过程中与他人合作的重要性。

简介：摘要新课程教育改革对小学数学教学提出了比较高的要求，教师从具体的教学内容出发，为培养学生形成良好的学习习惯提供充足的准备。教师在开展小学数学教学的时候，要对教学模式进行优化，在向学生传授知识的同时，也能够引导学生更好的学习知识，在引导学生掌握合理的学习技巧下，保证学生拥有良好的学习习惯。总之，教师要让学生掌握相应的学习技巧，为学生形成良好的行为习惯提供充足的准备和支撑。

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简介：摘要目的探讨LEEP术治疗宫颈疾病的疗效安全性和实用价值。方法对2009年1月~2010年1月我院经TCT、电子阴道镜检查及宫颈多点活检初步诊断为宫颈病变的患者28例，采用Leep术治疗，术后标本均送病检进一步确诊，观察其术后疗效。结果术后3个月复查创面100%完全愈合，1例经病检确认为宫颈原位癌术后随访至今无复发。结论LEEP刀治疗宫颈病变既微创又安全,且可提供完整的病检标本,保留宫颈原位癌患者的生育功能,对宫颈原位癌和宫颈微浸润癌的早期诊断治疗价值高.是目前治疗宫颈病变的最佳方法。

简介：摘要阅读是小学语文学习的重要内容，学生不仅能够从阅读中学习语文基础知识，还可以提升写作水平。然而阅读学习较为枯燥，很难提起学生的兴趣，并且学生难以从大量的阅读中提取出对自身学习有用的知识。那么如何提高小学生阅读的有效性，便成了摆在小学语文教学面前的一大问题。

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简介：语文课程标准指出：＂阅读教学是学生、教师、文本之间的对话,阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,要珍视学生独特的感受、体验和理解。＂因此,在阅读教学中,教师首先要立足于文本,重视文本阅读教学;要培养学生创新文本的能力;还要引导学生进行阅读实践,尝试阅读教学的创新。