简介：“3P模式”教学法在传统英语教学有重要作用。在新的教学条件下，当教学条件改善后，“3P模式”同样能很好地融入到大学英语多媒体教学中。与传统英语教学“3P模式”相比较，新模式能更灵活地发挥出其本身在多媒体环境下的优势，对学生听、说、读、写、译能力的培养有着更加积极的促进作用。

简介：摘要中国传统文化是中华文明的重要组成部分,蕴含了我国人民的优良品德。充分发掘传统节日的教育内涵，探索传统节日的文化底蕴与时代精神，创新教育途径，对学生的发展起着重要作用。

简介：目前,计算机的广泛普及应用,使人们传统的学习、生活乃至思维方式发生了巨大变化。不会使用计算机进行读写,不会使用计算机进行思维、工作和学习,在二十一世纪中将寸步难行。计算机技术与其它学科领域交叉融合,促进了科学发展与专业更新并引发新兴学科与技术的不断涌现。人们若不能很好地使用计算机,将无法掌握最先进、最有效的研究与开发手段,直接影响到其所从事专业的发展。掌握必要的计算机科学和技术已成为各类高级人才必须具备的基本知识和基本技能。工科非计算机专业学生应掌握计算机软、硬件技术的基本知识,培养在本专业与相关领域中的计算机应用能力,增强使用计算机分析问题、解决问题的意识,对改善知识结构,增强学生适应能力,提高学生的全面素质是非常必要的。计算机科学是实践性极强的科学。理论教学和实验教学密切结合的原则应自始至终贯彻教学的全过程,计算机教学内容应融于整个教学计划中,使学生在校期间计算机教学不间断。

简介：外语学习总是建立在一定的母语基础之上。在学习的过程中，学习者会自觉或不自觉地把本族语的语言模式或规则迁移到目的语中去，从而对学习外语产生积极或消极的影响。前者称之为正迁移，后者称之为负迁移。本文结合几种迁移理论，分析了小学英语学习中普遍存在的迁移现象，探讨了在语音、词汇、语法教学中如何最大限度弱化负迁移，利用正迁移，从而提高学习效率。

简介：摘要在地理课堂教学实践中，我结合多年教学经验，议一议如何设置导语，才能实现地理课堂教学的最佳效果。

简介：摘要合作学习是目前世界上许多国家广泛采用的教学策略，作为教学活动的类型，它是一种有效的教学手段，但在实施过程中会出现一些问题。本文对小组合作学习在英语教学中的应用进行了初步探索，并提出了一些可行性建议。

简介：“在新的课程概念指导下将出现一种新的教育秩序，并形成一种新的师生关系——今日主导教育领域的线性的、序列性的、易于量化的秩序系统——侧重于清晰的起点和明确的终点将让位于更为复杂的、多元的、不可预测的系统和网络”。由此，在阅读教学中，确立新的课程与教学理念，构建有多种教学因素交织在一起的、彼此互相作用和影响的、永远处于转化和过程之中的立体式阅读教学模式，实现由教师讲读向学生创读的教学转换，是阅读教学对上述新的教育理念的实践应答。

简介：摘要：高校是立德树人、培养人才的地方，“课程思政”教育将思政教育融入课程教学的各个方面，和“思政课程”相结合，共同构建大学生思想政治教育的体系。理工科课程一直是课程思政的推进过程中的短板，基于此，本文首先明确课程思政的重要性，其次分析了理工科课程思政的教学特点与评价原则，最后从不同方面论述在理工科课程中实现课程思政的方式方法，总结出了“课程思政”融入理工科课程教学中的实践策略。

简介：摘要：在新课标的教学过程当中，学生们的阅读能力十分的重要，教师需要创新自己的教学思维，为学生们呈现别具一格的教学风格，让学生们能够搜集信息，积累信息，更好地认识世界，体验文字，世界的魅力。从传统的教学形式来看，很多教师只是按照教材课本的知识进行一一讲解，并没有通过其他创新的方法，拓展学生们的知识层面，使学生们的学习和课堂十分得单一枯燥，对语文的学习提不起兴趣。面对这些情况，教师就需要树立立德树人的教学理念，让学生们更好地展开阅读学习，帮助学生们积累更多的素材，提高自己的阅读能力。

简介：摘要：针对小学五年级学生，提升信息技术应用能力需采取多样化教学策略。首先，通过游戏化学习，如打字游戏、编程小游戏，激发孩子学习兴趣。其次，实施项目式学习，让学生参与实际项目，如制作电子相册、简单网页，培养实践能力。同时，小组合作与竞争机制结合，促进交流合作，提升团队协作能力。此外，利用多媒体教学资源，直观展示复杂概念，增强理解。定期举办信息技术小竞赛，激励学生主动探索，形成良好学习氛围。

简介：摘要：本文首先以培养数学师范生TPACK教学能力为视角，根据我过的发展现状，对数学专业课程如何融入思政元素进行了探索和论证，其次分析了＂课程思政”融入师范专业课程建设的几个切入点从教师、教材、方法、制度建设等四个方面进行改革。最后为了体现把师范生养成德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的教育目标，结合思想政治教育相关理论知识提出了＂课程思政”融入师范专业课程建设的实践策略。