简介：中外学者对严格责任的概念争论不断，从历史渊源来看严格责任，对界定严格责任很有价值。对严格责任价值分析，肯定其适用的意义，也是我国刑法的题中之义。同时，我国的严格责任还未制度化，有待于进一步研究和发展。
简介：随着《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《高中课标》）和《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《初中课标》）的实施，初高中数学的衔接点逐渐增多．在教材内容方面，初中课程中增加了现代数学中具有广泛应用性的数学内容，如统计、概率等．在教学活动方面，《初中课标》指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，
简介： 摘要：对于初中信息技术来说，老师要明确其重要性，更好的进行核心素养教育，以此实现预期的教学目标和教学任务，初中信息技术的核心素养主要有信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。在实际的教学过程中，老师要结合学生的学习情况和教学的主要内容制定适宜的教学方法，致力于培养学生这四个方面的能力，从而有效地进行分层教学，构建高效课堂，增强学生的信息技术能力。因此，本文主要谈谈基于核心素养的初中信息技术分层教学探究。仅供参考。
论刑法中的严格责任
高中视角下的中考概率试题探究
基于核心素养的初中信息技术分层教学探究
