简介：摘要受新课程理念的影响,小学学校要想提高整体效率,首先就需要加强学校管理,积极促进学生的个性发展,把学生的学习潜能开发出来。在管理上也要立足教师、学生以及教学,主动为学生营造一个比较轻松、愉悦的校园学习氛围。此外,在学校的管理过程当中,也需要深入把握教学特点,抓紧教学改革的阶段性特征,为提升课堂整体教学成效打好坚实的基础,使得学校向着长期稳定的方向发展。
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