简介：摘要在新课改背景下，小学数学教师除了要对学生进行基本知识的教授，还需要重视对学生数学核心素养的培养。教师不仅需要帮助学生掌握数学知识与数学技能，还需要引导学生将所学知识与技能应用到日常生活当中，用数学知识来解决生活中的数学问题。基于此，笔者通过结合自身实际，对小学数学核心素养的价值与内涵以及培养策略进行了分析。
小学数学核心素养的内涵与价值分析王兴亮
