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小学英语词汇教学的有效途径

作者：王兆玲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-06-16
出处：《西部素质教育》 2017年第6期

简介：文章从教育理念、教学方法及教学内容三方面分析了当前小学英语词汇教学存在的问题，并提出了优化小学英语词汇教学的有效途径。即：更新英语词汇教学理念，提出科学合理的教学方法，采用多方位教学设计。
标签：小学英语词汇教学教学理念

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