简介:摘要:在教育改革日益深化的背景下,学校教育与校外教育的衔接日益密切,最直接的表现就是国务院发文明确强调要加强校外教育与校内教育的有效衔接。本文试从校内外教育衔接的必要性来论证只有二者实现优势互补才能实现青少年的全面发展,只有探索出校内外教育有效衔接的途径才能使我国教育事业又稳又快的发展。
简介:摘要:新时代的党和政府高度重视职业教育,把职业教育纳入国民经济发展规划,使其在中国特色社会主义建设的各个历史时期都发挥了重要作用。职业教育与普通教育相比,具有更高层次的开放性、包容性和灵活性,是培养技能人才和提高劳动者素质的重要途径。黄炎培是中国近代杰出的职业教育家、实业家,他曾说:“我做过近二十年学校校长,研究过许多职业教育问题。”他的职业教育思想对新时代的职业教育事业发展有着十分重要的现实价值。一方面,他在实践中形成了自己系统、完整的职业教育思想体系;另一方面,他对职业教育与社会发展的关系进行了深刻思考与科学总结。新时代新征程中,我国社会主要矛盾发生了变化,职业院校学生职业生涯面临新挑战,因此有必要通过研究黄炎培的职业教育思想来指导当代中国职业教育事业的发展。
简介:摘要:步入新时代,职业教育在中国舞台上崭露头角,扮演着国家经济繁荣和社会进步的关键角色。在这个演变历程中,众多卓越的教育实践者和思想领袖以他们的智慧和努力,显著推动了职业教育的进程。其中,黄炎培作为中国现代职业教育的先锋之一,其独特的见解对职业教育领域产生了深远且持久的影响。黄炎培倡导职业教育应与传统学术教育并驾齐驱,目标是塑造具备实际操作能力的专业人才。他独树一帜地提出“全面职业教育理论”,强调职业教育应与社会经济的整体发展相融合,以满足社会对多元化人才的需求。此外,他特别重视职业道德的培养,坚信这是任何专业人才不可或缺的素质,应在职业教育体系中予以强化和培养。
简介:摘要:如今,随着我国经济的快速发展,幼儿园的建设也在加快。在幼儿园开展传统文化教育,对于传承中华文明、滋养儿童心灵、培养儿童情操、提高儿童智力具有现实意义。在幼儿园传统文化教育过程中,存在着教育内容枯燥、学习方法单一、教育效果不显著等突出问题。为了更好的实现教学效果,达到教学目标,将传统文化精神渗入到课程中去,形成独特的教学氛围,幼教工作者要在传统美德、传统文化和常识、传统经典教育三方面激发儿童对传统文化的学习兴趣;通过营造环境,强化幼儿对传统文化的学习效果;通过讲传统故事,提高儿童的文化认知能力;通过开展多种幼儿园活动,增加幼儿对传统文化的认同感;通过家庭合作,促进幼儿知识与行动统一的行为品质。